tesis

Clasificación de los embriones

Los nuevos criterios de evaluación de la calidad embrionaria propuestos recientemente por la ESRHE para la clasificación de embriones en DÍA + 2 se basan en el estudio de las siguientes características:

Multinucleación.
Presencia de vacuolas.
Nº de células.
Simetría de las blastómeras.
% de fragmentación.

Según esto, los embriones se puedes clasificaren 4 tipos:

TIPO D: Embrión de mala calidad con muy pocas posibilidades de implantación.
I. Blastómeras multinucleadas.
II. 1, 3 cél. iguales ó > de 6 células.
III. 35 % fragmentación o tipo IV.
IV. Vacuolas abundantes.

TIPO C: Embrión regular con bajas posibilidades de implantación.

I. 3 cél. desiguales ó 6.
II. 2 ó 4 ó 5 cél. con % fragmentación 26-35%.
III. 2 ó 4 cél. iguales con% fragmentación < 25%.
IV. Vacuolas abundantes.

TIPO B: Embrión de buena calidad con elevada capacidad de implantación.

I. 4 cél. Iguales con % fragmentación 11-25%.
II. 2 ó 5 cél iguales con % fragmentación < 25%.

TIPO A: Embrión de óptima calidad con máxima capacidad de implantación.

I. 4 cél. iguales con % fragmentación < 11%







otra clasificación de embriones:

Lamorfología de los embriones se valora del siguiente modo:

▬ Grado I: Las células o blastómeras del embrión son de igual tamaño y no poseen fragmentos. Su textura es lisa, el color es claro. No existen blastómeras multinucleadas (con más de un núcleo por célula).

▬ Grado II: Existe fragmentación, aunque es escasa (ocupa menos del 15% del embrión) o bien, las células son poco simétricas.

▬Grado III: La fragmentación ocupa entre 10-40% del embrión, las blastómeras son asimétricas y/o el embrión tiene un aspecto rugoso.

▬ Grado IV: La fragmentación es superior al 40%. El embrión tiene un color oscuro y el aspecto es rugoso.

▬ Grado V: El embrión está completamente fragmentado y su color es oscuro.

Los embriones de grado I y II son embriones de buena calidad.
Lo embrionesde grado III poseen una calidad regular, aunque dan embarazo. La calidad esta relacionada con el buen desarrollo del embrión y la capacidad de adherirse al endometrio de la futura madre, pero no implica una alteración genética en el embrión.
Los embriones de grado V no se transfieren al útero materno. Se dejan en cultivo y se observa su evolución. Prácticamente la totalidad de los embriones degrado V detiene su desarrollo. Su evolución hacía denotar que sus condiciones no le permitirían sobrevivir.
Respecto a la morfología también se tiene en cuenta el grosor de la zona pelúcida, la existencia de vacuolas en el citoplasma, la adhesión entre las blastómeras y la presencia de un anillo acitoplásmico.
El desarrollo del embrión es otro marcador de la calidad embrionaria.
Se puedegeneralizar del siguiente modo: a mayor número de células, mayor probabilidad de implantación en el útero materno; respetando el máximo de 4 células dos días después de la fecundación y 8 células en embriones de tres días.
Los embriones con división más rápida de lo normal no tienen un buen pronóstico, suelen tener un mayor riesgo de poseer una anomalía genética, generalmente una aneuploidía.




Eldesarrollo de un embrión se inicia con la fecundación, que origina la formación del cigoto. Cuando finaliza cada órgano, aún es más complicado, se reproducen en cada nuevo individuo con extrema fidelidad de figura, estructuración, la mayoría empiezan a funcionar cuando todavía se encuentran en desarrollo. Por ejemplo el corazón fetal empieza a latir durante la cuarta semana, mucho antes dehaberse completado su evolución.

El desarrollo de un nuevo individuo empieza con la formación de óvulos y espermatozoos en miembros de la generación anterior, durante la gametogénesis (formación de gametos).

La fecundación del óvulo por el espermatozoide es la segunda etapa de desarrollo. Durante la tercera etapa, el óvulo fecundado experimenta una rápida sucesión de divisiones mitóticas...