TESIS
Páginas: 54 (13452 palabras)
Publicado: 26 de abril de 2015
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE ORGANIZACION DEPORTIVA
CAPACIDADES COORDINATIVAS EN ALUMNOS DE
PREESCOLAR
POR:
y a ADRIANA FLORES RODRIGUEZ
COMO REQUISITO PARA OBTENER EL GRADO
DE MAESTRO EN CIENCIAS CON ACEOTUACION
EN DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO
NOVIEMBRE
2003
2003
=ON00
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
CAPACIDADES COORDINATIVAS ENALUMNOS DE
PREESCOLAR
Por
LIC. ADRIANA FLORES RODRÍGUEZ
COMO REQUISITO PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN CIENCIAS
CON ACENTUACIÓN EN DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO
•
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t 1
•
NOVIEMBRE
2Ò.Q3.-
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
Los miembros de comité de tesis de la División de Estudios de Posgrado de
la Facultadde Organización Deportiva, recomendamos que la tesis Capacidades
Coordinativas en alumnos de Preescolar. realizada por la alumna, Lie Adriana
Flores Rodríguez, con matrícula 773882 sea aceptada para su defensa como
opción al grado de Maestro en Ciencias del Ejercicio con especialidad en Deporte
de Alto Rendimiento.
El Comité de Tesis
djhif/^ÁtL
Jf.
Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola
Asesor PrincipalT S. Josefiná^Calétayud de la Llave
Coaéesor
Dra. Jeanette M. López Walle
Coasesor
M.C. Arturo Torres Bugdud
Subdirector de Posgrado e Investigación Científica
De la U.A.N.L.
San Nicolás de los Garza, Nuevo León, a Noviembre del 2003.
mi coiuMuM. aentt&uil.
mtfrta*.
*k¿ CM&iouui&p.
mi "Dio¿ iufouufa.
j4 mía ¿ouUtoá fi¿uOu¿,
fm. ttevimt mucAa <*
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cAflcccat «t m¿ fuenid»
áewutm *pi4MC¿úco.
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entuáit
f afiof*. cotrm'ço.
A m¿ ftmUCa, 'pamäia,
fion- penMuXMtetxtempie.u*Udaf fwi depotiùvt M.
coh^ÜCK m¿.
AGRADECIMIENTOS
Al M.C. Arturo Torres Bugdud, responsable del área de posgrado gracias por su
tenacidad y apoyo para la realización del presente estudio.
Al Dr. Oswaldo Cebados Gurrola le agradezco toda su gran paciencia que tuvoconmigo para instruirme, guiarme y así mismo enseñarme las armas científicas para la
realización de mi estudio.
A la M.T.S. Josefina Calatayud gracias por su dedicación y tiempo para la revisión
de la presente tesis.
A la Dra. Jeannette M. López Walle le agradezco su animo,'èli entusiasmo y
sabiduría para la culminación de mi trabajo.
Al Dr. Arístides Lanier Soto, mi más grato y sinceroagradecimiento por ser un
gran maestro y amigo en permitirme aportar un granito al medio científico.
Al Lic. Georgino Almanza M. reconozco su tiempo y disposición de enseñanza,
sabiduría que tuvo durante mi formación de Maestría.
A mis amigas y compañeras Lic. Rosalba Guerrero Morales y Lic. Jessica
Elizabeth Alcalá Anchondo, gracias por contar con alguieaasí como ustedes con el mismo
espíritu de superaciónprofesional.
A la Profa. Alma Leonor Pérez le agradezco su apoyo moral para realizar mí
estudio y mi superación profesional ya que estuvo conmigo siempre.
Al Secretaría de Educación Pública (SEP) le hago el reconocimiento por haberme
permitido realizar mí estudio en sus centros de trabajo del niveí Preescoíar.
Yo quiero agradecerle a mi muy querida Facultad de Organización Deportiva de la
UANL,su tiempo de estancia durante esta segunda etapa de mi vida.
INDICE
RESUMEN
8
INTRODUCCIÓN
10
1
13
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
13
1.2
JUSTIFICACIÓN
13
13
OBJETIVO GENERAL
16
1.4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
16
1.5
HIPÓTESIS
16
2
CARACTERÍSTICAS DE L O S NIÑOS DE P R E E S C Q L A R DE SEGUNDO Y T E R C E R
GRADO
17
2.1
ACTIVIDAD MOTRIZ EN NIÑASY NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS
17
2.2
CREATIVIDAD EN NIÑAS Y NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS
19
23
L A ACTIVIDAD MOTRIZ DE LA NIÑA Y NIÑO DE 5 A 6 AÑOS
19
2.4
TEORÍA PSICOLÓGICA
21
2.4.1
FASES DEL APRENDIZAJE
24
2.S
TEORÍA SOCIAL
25
2.6
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS INFANTILES
26
2.6.1
CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS DEL ENTRENAMIENTO INFANTE.
27
3
P R O G R A M A D E EDUCACIÓN FÍSICA
29
PLANEACIÓN...
FACULTAD DE ORGANIZACION DEPORTIVA
CAPACIDADES COORDINATIVAS EN ALUMNOS DE
PREESCOLAR
POR:
y a ADRIANA FLORES RODRIGUEZ
COMO REQUISITO PARA OBTENER EL GRADO
DE MAESTRO EN CIENCIAS CON ACEOTUACION
EN DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO
NOVIEMBRE
2003
2003
=ON00
UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
CAPACIDADES COORDINATIVAS ENALUMNOS DE
PREESCOLAR
Por
LIC. ADRIANA FLORES RODRÍGUEZ
COMO REQUISITO PARA OBTENER EL GRADO DE MAESTRO EN CIENCIAS
CON ACENTUACIÓN EN DEPORTE DE ALTO RENDIMIENTO
•
t •
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t 1
•
NOVIEMBRE
2Ò.Q3.-
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
DIVISIÓN DE ESTUDIOS DE POSGRADO
Los miembros de comité de tesis de la División de Estudios de Posgrado de
la Facultadde Organización Deportiva, recomendamos que la tesis Capacidades
Coordinativas en alumnos de Preescolar. realizada por la alumna, Lie Adriana
Flores Rodríguez, con matrícula 773882 sea aceptada para su defensa como
opción al grado de Maestro en Ciencias del Ejercicio con especialidad en Deporte
de Alto Rendimiento.
El Comité de Tesis
djhif/^ÁtL
Jf.
Dr. Oswaldo Ceballos Gurrola
Asesor PrincipalT S. Josefiná^Calétayud de la Llave
Coaéesor
Dra. Jeanette M. López Walle
Coasesor
M.C. Arturo Torres Bugdud
Subdirector de Posgrado e Investigación Científica
De la U.A.N.L.
San Nicolás de los Garza, Nuevo León, a Noviembre del 2003.
mi coiuMuM. aentt&uil.
mtfrta*.
*k¿ CM&iouui&p.
mi "Dio¿ iufouufa.
j4 mía ¿ouUtoá fi¿uOu¿,
fm. ttevimt mucAa <*
ft€M* tU ta.
cAflcccat «t m¿ fuenid»
áewutm *pi4MC¿úco.
p&i M
entuáit
f afiof*. cotrm'ço.
A m¿ ftmUCa, 'pamäia,
fion- penMuXMtetxtempie.u*Udaf fwi depotiùvt M.
coh^ÜCK m¿.
AGRADECIMIENTOS
Al M.C. Arturo Torres Bugdud, responsable del área de posgrado gracias por su
tenacidad y apoyo para la realización del presente estudio.
Al Dr. Oswaldo Cebados Gurrola le agradezco toda su gran paciencia que tuvoconmigo para instruirme, guiarme y así mismo enseñarme las armas científicas para la
realización de mi estudio.
A la M.T.S. Josefina Calatayud gracias por su dedicación y tiempo para la revisión
de la presente tesis.
A la Dra. Jeannette M. López Walle le agradezco su animo,'èli entusiasmo y
sabiduría para la culminación de mi trabajo.
Al Dr. Arístides Lanier Soto, mi más grato y sinceroagradecimiento por ser un
gran maestro y amigo en permitirme aportar un granito al medio científico.
Al Lic. Georgino Almanza M. reconozco su tiempo y disposición de enseñanza,
sabiduría que tuvo durante mi formación de Maestría.
A mis amigas y compañeras Lic. Rosalba Guerrero Morales y Lic. Jessica
Elizabeth Alcalá Anchondo, gracias por contar con alguieaasí como ustedes con el mismo
espíritu de superaciónprofesional.
A la Profa. Alma Leonor Pérez le agradezco su apoyo moral para realizar mí
estudio y mi superación profesional ya que estuvo conmigo siempre.
Al Secretaría de Educación Pública (SEP) le hago el reconocimiento por haberme
permitido realizar mí estudio en sus centros de trabajo del niveí Preescoíar.
Yo quiero agradecerle a mi muy querida Facultad de Organización Deportiva de la
UANL,su tiempo de estancia durante esta segunda etapa de mi vida.
INDICE
RESUMEN
8
INTRODUCCIÓN
10
1
13
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
13
1.2
JUSTIFICACIÓN
13
13
OBJETIVO GENERAL
16
1.4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
16
1.5
HIPÓTESIS
16
2
CARACTERÍSTICAS DE L O S NIÑOS DE P R E E S C Q L A R DE SEGUNDO Y T E R C E R
GRADO
17
2.1
ACTIVIDAD MOTRIZ EN NIÑASY NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS
17
2.2
CREATIVIDAD EN NIÑAS Y NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS
19
23
L A ACTIVIDAD MOTRIZ DE LA NIÑA Y NIÑO DE 5 A 6 AÑOS
19
2.4
TEORÍA PSICOLÓGICA
21
2.4.1
FASES DEL APRENDIZAJE
24
2.S
TEORÍA SOCIAL
25
2.6
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS INFANTILES
26
2.6.1
CARACTERÍSTICAS ESPECIFICAS DEL ENTRENAMIENTO INFANTE.
27
3
P R O G R A M A D E EDUCACIÓN FÍSICA
29
PLANEACIÓN...
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