Tesis

 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL OESTE “MARISCAL SUCRE”





SISTEMA DE REGISTRO DE INSCRIPCION Y CONTROL Y EVALUCION DE NOTAS DE LA ESCUELA BÁSICA MUNICIPAL PARROQUIAL “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
ANTEPROYECTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO














Autores:Briceño Zuyeen
Tutor: Marta Gómez





Caracas, ENERO 2011




DEDI CATORIA













































AGRADECIMIENTOS



































INDICE GENERAL










































INDICE DE GRAFICOS










































INDICE DE TABLASREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DEL OESTE “MARISCAL SUCRE”



Autor: Zuyeen Briceño

SISTEMA DE REGISTRO DE INSCRIPCION Y CONTROL Y EVALUCION DE NOTAS DE LA ESCUELA BÁSICA MUNICIPAL PARROQUIAL “SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS”
ANTEPROYECTO DEL TRABAJOESPECIAL DE GRADO




RESUMEN

El control de las inscripciones y de notas en la E.B.M.P “Sagrado Corazón de Jesús” se maneja en gran parte de forma manual trayendo como consecuencia lentitud en el trabajo, perdida de, redundancia en la información, entre otros. Es por ello que este proyecto se elaboró con el objetivo de desarrollar un Sistema Automatizado de Registro y Control de Notas yEvaluación. Y utilizando la metodología de desarrollo de software MEDSI, para la institución que cumpla con los requerimientos. Con el carácter de investigación especial, tipo descriptivo y diseño no experimental, se obtienen los datos para el análisis, con el uso de métodos y herramientas teóricamente sustentadas, tales como la entrevista y a encuesta. Contando así con la población 6 y una muestrade 6. Para la codificación y el manejo de datos. Se utilizó el lenguaje de programación, y el manejador de base de datos “MySQL” debido a su flexibilidad, integración y rendimiento que ofrecen. Con el desarrollo e implantación del sistema trajo beneficios para todos los usuarios ya que pasaron de hacer un trabajo manual a uno automatizado.


INTRODUCCIONCAPÍTULO I
EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema
Con el transcurso del tiempo podemos ver como la tecnología avanza, las instituciones educativas sienten en la necesidad de adquirir tecnología para el mejoramiento de sus sistemas y a la vez sus procedimientos, con el fin de garantizar un eficaz funcionamiento de sus labores y así obtener una adaptación paralela con lasinstituciones educativas mundiales.
Es importante confrontar el desarrollo que se ha llevado a cabo en el campo de la informática, es un hecho que las computadoras liberan al hombre de las abrumadoras tareas de efectuar rutinas masivas y le permite emplear su inteligencia en tareas más estimulantes e interesantes.
Las computadoras son más que un cerebro de alta velocidad, se ha convertido en unauxiliar del hombre para una amplia variedad de tareas.
En esta era se ha observado una gran innovación y desarrollo de tecnologías de la información que ha permitido la evolución de computadores que son capaces de producir sistemas de información a la sociedad con apartes a los distintos sectores económicos, sociales, políticos, educativos, entre otros.
Los avances tecnológicos han obligado alhombre no solo a desarrollar sino a incrementar la calidad de las diferentes formas de producción de bienes la potencia y las posibilidades de este aparato (Computador) han cambiada profundamente tanto en su concepción como en su uso, sin olvidar o dejar de lado, que la función de un computador se reduce a tratar la información que le sea suministrada y proveer los resultados requeridos....