Tesis

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UNIVERSIDAD SAN PEDRO
ESCUELA DE POST GRADO
SECCIÓN DE POSTGRADO EN EDUCACIÓN

MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA E INVESTIGACION PEDAGOGICA

CURSO: TESIS III

PROYECTO DE TESIS: ¿En qué medida un programa de capacitación permitirá superar las limitaciones del Capital Humano y mejorar la gestión organizacional en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico de Casma en elperiodo – 2010?

DOCENTE: DR. ernesto leon alva

ALUMNO: Claudio Roberto Rondan Meza

casma - 2010

INDICE
INTRODUCCION
RESUMEN
I.- ASPECTOS INFORMATIVOS
1.1.-Titulo del Proyecto de Investigación.
1.2.-Autor.
1.3.-Tipo de Investigación.
1.4.-Linea de Investigación.
1.5.-Localidad e Institución donde se desarrollara el Proyecto.

CAPITULO II

EL PROBLEMA DEINVESTIGACION

2.1.-ANALISIS DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
2.2.-FORMULACION DEL PROBLEMA
2.3.- JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACIÓN
2.4.-OBJETIVOS DEL PROBLEMA
2.5.-PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
2.6.-VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN
2.7.-POSIBILIDADES DEL INVESTIGADOR FRENTE A LOS POSIBLES RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.

CAPITULO III

MARCO TEORICO

3.1.-ANTECEDENTE DE INVESTIGACIÓN
3.1.1.-Reingeniería educativa
3.1.2.-Lineamientos de gestión
3.1.3.-Taller de asesoramiento en gestión para Directores de ISTPC

3.2.-BASES TEÓRICAS CIENTÍFICAS

3.2.1.-Marco teórico de la programación curricular
3.2.2.-La capacitación como gestor del talento humano
3.2.3.-Capital humano y la gestión por competencia
3.2.4.-Liderazgo organizacional
3.2.5.-Gestion organizacional
3.2.6.-Culturaorganizacional
3.3.-HIPOTESIS
3.4.-VARIABLES

CAPITULO IV

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

4.1.-ENFOQUE DE LA INVESTIGACIÓN
4.2.-DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
4.3.-POBLACION Y MUESTRA
4.4.-METODOS DE INVESTIGACION
4.4.1.-Tipo de investigación
4.4.2.-Metodos de investigación
4.4.3.-Nivel de investigación
4.5.-TECNICAS, INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE RECOLECCION DEDATOS.
4.5.1.-Tecnicas a utilizarse
4.5.2.-Instrumentos a utilizarse
4.5.3.-Procedimiento de recolección de datos
4.6.-TECNICAS DE PROCESAMIENTO DE DATOS




































CAPITULO I
ASPECTOS INFORMATIVOS

1.1.-Titulo del Proyecto de Investigación.
Losprogramas de capacitación y el Capital Humano en la gestión organizacional en el IESTP de Casma en el periodo 2010.

1.2.-Autor.
Claudio Roberto Rondan Meza

1.3.-Tipo de Investigación.
Cualitativa

1.4.-Linea de Investigación.
Ciencias Sociales – Educación Superior Tecnológica

1.5.-Localidad e Institución donde se desarrollara elProyecto.
Provincia de Casma – Ancash – Perú
Instituto de Educación Superior Tecnológico Público De Casma





CAPITULO II
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
2.1.-ANALISIS DE LA REALIDAD PROBLEMÁTICA
En los finales del siglo XX y comienzos del siglo XXI, se ha caracterizado por profundos cambios sociales, esta nueva sociedad se le ha denominado SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO.
Eneste contexto mundial cada vez más cambiante, el término CAPITAL HUMANO adquiere particular significado como resultado del reconocimiento que se hace del papel del CONOCIMIENTO en el desarrollo de la sociedad.
En nuestro país el punto de partida para la formación del Capital Humano fue la campaña de alfabetización, vinculado ello al reconocimiento que se hace del papel de la educación en lapotenciación de la calidad de ese capital humano.
En Educación Superior Tecnológico el Ministerio de Educación en CONVENIO PER/B 7 – 3011/95/004 – UNION EUROPEA – REPUBLICA DEL PERU, Desarrollaron un conjunto de talleres dirigidos a jerárquicos de Institutos Tecnológicos denominados pilotos nacionales.
La sociedad del conocimiento acabó con las organizaciones piramidales, naciendo la...
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