Test de Dislexia

Test Exploratorio de Dislexia Especifica – TEDE

Nombre: Test exploratorio de Dislexia Especifica – TEDE
Autor: Mabel Condemarín y Marlyns BlomquistGrupo Etario: Niños y niñas entre 6 años y 10 años 11 meses.
Objetivo: Ubicar el nivel de lectura de un niño, explorar errores específicos en la lectura oral que caracterizan la modalidad lectorade los niños disléxicos, para utilizar los resultados como guía del tratamiento correctivo individual.
Descripción: *Nivel Lector: Nombre de la letra, Sonido de la letra, Sílaba directa conconsonante de sonido simple, Sílaba directa con consonante de doble sonido, Sílaba directa con consonante de doble grafía, Sílaba directa con consonante seguida de “u” muda, Sílaba indirecta de nivelsimple, Sílaba indirecta de nivel complejo, Sílaba compleja, Sílaba con diptongo de nivel simple, Sílaba con diptongo de nivel complejo, Sílaba con nivel simple, Sílaba con fonograma de nivel complejo,Sílaba con fonograma y diptongo de nivel simple, Sílaba con fonograma y diptongo de nivel complejo.
*Errores Específicos: Letras confundibles por sonido al principio de la palabra, Letras confundiblespor grafías semejante, Inversiones de letras, Inversiones de palabras completas, Inversiones de letras dentro de las palabras, Inversiones de orden de la sílaba en la palabra.
*Criterio deValidación: Estandarizada para Chile, puntaje bruto traducido a puntaje T y percentiles, según edad y curso.
*Materiales: Tarjetas con letras, silabas y palabras, protocolo y lápiz.
El T.E.D.E. es una pruebaampliamente conocida y aplicada en Chile. Junto con el INFUCEBA se encuentra entre los primeros instrumentos de evaluación diseñados por teóricos chilenos.
El test conceptualiza la lecturacomo el proceso de decodificación de la lengua escrita, pero sin reconocer las deficiencias a nivel fonológico. El objetivo de la prueba es detectar niños que presentan dislexia. La dislexia se...