Test de inteligencias multiples

TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Nombre:________________________________________ Colegio:______________________________________________ Curso:________

Para contestar este test, solo debes leer cada uno de los enunciados y responder Verdadero (V) o Falso (F) según corresponda a tus intereses.
1 …… 2 …… 3 …… 4 …… 5 …… 6 …… 7 …… 8 …… 9 …… 10 ….. 11 …… 12 …… Prefiero hacer un mapa que explicarlea alguien cómo tiene que llegar. 19 ….. 20 ….. Tengo buen sentido de equilibrio y coordinación. Con frecuencia veo configuraciones y relaciones entre números con más rapidez y facilidad que otros. Me gusta construir modelos (o hacer esculturas). Soy bueno(a) para encontrar el significado agudo de las palabras. Puedo mirar un objeto de una manera y con la misma facilidad verlo dando vuelta o alrevés. Con frecuencia hago la conexión ente una pieza de música y algún evento de mi vida. Me gusta trabajar con números y figuras. Me gusta sentarme silenciosamente y reflexionar sobre mis sentimientos íntimos. Con solo mirar la forma de construcción y estructuras me siento a gusto. Me gusta tararear, silbar y cantar en la ducha o cuando estoy

Si estoy enojado(a) o contento(a), generalmente séexactamente por qué. 21 ….. Se tocar (o antes sabía tocar) un instrumento musical. 22 ….. Asocio la música con mis estados de ánimo. 23 ….. Puedo sumar o multiplicar mentalmente con mucha rapidez. 24 Puedo ayudar a un amigo a manejar sus sentimientos ….. porque yo lo pude hacer antes en relación a sentimientos parecidos. Me gusta trabajar con calculadoras y computadoras. 25 ….. Aprendo rápido bailarun baile nuevo. 26 ….. Me es fácil decir lo que pienso en el curso de una discusión o debate. Disfruto de una buena charla, discusión o sermón. 27 ….. Siempre distingo el norte del sur, esté donde esté. Me gusta reunir grupos de personas en una fiesta o en 28 un evento …..

13 …… 14 …… 15 …… 16 …… 17 …… 18 ……

especial. La vida me parece vacía sin música. Siempre entiendo los gráficos quevienen en las instrucciones de equipos o instrumentos.

29 ….. 30 ….. 31 …..

solo(a). Soy bueno(a) para el atletismo. Me gusta escribir cartas detalladas a mis amigos. Generalmente me doy cuenta de la expresión que tengo en la cara. Me doy cuenta de las expresiones en la cara de las otras personas. Me mantengo “en contacto” con mis estados de ánimo, no me cuesta identificarlos. Me doy cuenta delos estados de ánimo de otros. Me doy cuenta bastante bien de lo que otros piensan de mí.

Me gusta hacer puzles y entretenerme con juegos electrónicos. Me fue fácil aprender a andar en bicicleta (o patines). 32 Me enojo cuando oigo una discusión o una afirmación ….. que me 33 ….. parece ilógica. Soy capaz de convencer a otros a que sigan mis 34 planes. ….. 35 …..

HOJA DE PROCESAMIENTO Haz uncírculo en cada uno de los ítems que señalaste como “Verdaderos”. Suma los totales. Un total de 4 en cualquiera de las categorías indica que tiene allí una habilidad marcada.

A 9 1 0 1 7

B 5 7 1 5

C 1 1 1 1 4

D 8 1 6 1 9

E 3 4 1 3

F 2 6 2 6

G 1 2 1 8 3 2

2 2 3 0

2 0 2 5

2 3 2 7

2 1 2 9

2 4 2 8

3 1 3 3

3 4 3 5

A: Inteligencia Verbal/Lingüística B:Inteligencia Lógico/Matemática C: Inteligencia Visual/Espacial D: Inteligencia Cinestésica/Corporal E: Inteligencia Musical/Rítmica F: Inteligencia Intrapersonal G: Inteligencia Interpersonal

Inteligencia Verbal/Lingüística

Inteligencia Lógico/Matemática

Inteligencia Visual/Espacial

Inteligencia Cinestésica/Corporal

Inteligencia Musica/Rítmica

Inteligencia IntrapersonalInteligencia Interpersonal

Es la habilidad para el buen uso de la lengua y la expresión escrita. Es la habilidad para utilizar el lenguaje para describir, informar, convencer. Tienen esta inteligencia los poetas, novelistas, personas que hablan en público, abogados, locutores, secretarios, bibliotecarios. Las carreras de la UCN con este perfil son: Derecho, Pedagogía en Inglés, Periodismo. Es la...