Test De Minnesota

TEST DE MINESOTA.

El test de destreza manual de Minnesota fue creado en 1933 en el Instituto de Investigación y estabilización de empleo de la Universidad de Minnesota. Inicialmente contaba sólo con dos pruebas: colocación y giro. Actualmente de ellas se han derivado 5 sub pruebas en las cuales se pueden trabajar diferentes elementos como destreza óculo-motora, integración bilateral, agarre,pinzas, entre otros. Su uso principal consiste en la selección de personal en diferentes áreas ocupacionales en las cuales exista el traslado o manejo de objetos pequeños.

Desde el punto de vista de la terapia ocupacional se puede decir que esta prueba puede proporcionar herramientas, con las cuales se pueden evaluar las diferentes funciones a nivel de la destreza manual, y no sólo para unaselección de empleo, sino también para los procesos evaluativos de diferentes patologías que requieran una precisión en la liberación de las piezas.

Originalmente constaba de dos tareas, la colocación y vuelta. En 1939, la tolerancia de la junta se mejoró y en 1946, se introdujeron bloques color rojo en un lado y amarillo por el otro. En 1969, el laminado de cartón prensado fue remplazado por unatabla de madera. Actualmente también se utilizan los colores rojo y negro para los cilindros. La batería de Minnesota consta de cinco pruebas:

* La prueba de colocación.
El participante se coloca en posición sedente en una silla que le permita la triple flexión de los miembros inferiores a 90º. La mesa donde se colocará la prueba debe estar a una distancia no mayor a 30cm de la persona. Seubica el tablero sobre la mesa. Éste debe ser llenado con los cilindros, todos con el mismo color hacia arriba. La prueba consiste en:
1. El participante debe desplazar el tablero con los cilindros a una distancia de 30cms aproximadamente.
2. Levantar el tablero dejando los bloques en la posición original, colocar el tablero entre sí y los bloques respetando que los orificios del tablero esténalineados con las columnas que estos forman.
3. El objetivo de esta prueba es ver cuán rápido puede volver a poner los cilindros en su posición original, es decir en los respectivos orificios. Se hará un ensayo primero antes de comenzar la evaluación.
4. Debe colocar el cilindro de abajo en el orificio de arriba del tablero y luego el segundo cilindro debajo del cilindro que acaba de rellenar.Esto lo debe realizar hasta rellenar la columna.
5. Debe repetir este procedimiento para el resto de las columnas trabajando siempre de derecha a izquierda.
6. Se utiliza sólo una mano, puede ser la derecha o la izquierda. La otra mano la puede colocar sobre la mesa si lo desea, para que ésta descanse. Luego que el participante realice el ensayo, ya se puede comenzar con la evaluación. Se le pideque la realice cuatro veces, con su respectivo descanso, esto para comparar el tiempo que tarda entre cada intento. Se considera normal cuando en cada intento no sobrepasa los 60 segundos.

* La prueba de giro.
Esta prueba se ha creado para evaluar la velocidad en la cual una persona puede tomar los cilindros y organizarlos en los agujeros del tablero por color (ya sea dispuestos en filas opor columnas). El objetivo principal es verificar como se encuentra la coordinación entre el movimiento de las manos con la colocación por color en los distintos agujeros y si ésta se da de manera alternante, simultánea o si es disociada, así como la ejecución en sí de la misma, cómo sigue los comandos verbales, si existe integración bilateral y la capacidad de resolución de problemas a medida quese le vaya otorgando dificultad.

* La prueba de desplazamiento.

* El giro a una mano y la colocación de la prueba.
Siguiendo el posicionamiento de la prueba anterior (aunque se puede realizar en posición bípeda, en una mesa de aproximadamente 1.10 m) y con la misma disposición del tablero y los cilindros, se procede a:
1. El participante debe desplazar el tablero con los cilindros...