Test Del Garabato

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|TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA |


CURSO DE FORMACION EN PSICODIAGNOSTICO INFANTIL.
DICTADO POR: LIC. MARCELA C. ALVAREZ
MATERIA: TEST DE LOS GARABATOSCLASE NRO. 1
TEMARIO: INTRODUCCION CONCEPTO. CONSIGNA TECNICAS DE ADMINISTRACION

INTRODUCCION:

El video sobre este tema lo podrás encontrar en este enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=op1Y97mr29k


Si bien en su valor inicial los garabatos constituyen la expresión gráfica de los niños a partir de los 18 meses y en adelante, podemos en un sentido másamplio pensar en ellos como la expresión gráfica de los aspectos más primarios de la personalidad humana y aquí no ya no solo incluiríamos a los más pequeños sino también a niños mayores, adolescentes y adultos, toda vez que le pedimos que nos haga un garabato.

Sabemos de por si, que las Técnicas Proyectivas Gráficas (Arbol, Casa, Persona, HTP, Bender, Familia etc...) nos permiten acceder aaspectos mas estructurales y de base de la personalidad, así es que cuando estamos frente a un estado psicotico son las Técnicas Gráficas las primeras en denotarlo, a través de indicadores muy específicos (perdida de Gestalt, fragmentaciones, falta de proporción y simetría, dibujos bizarros entre algunos indicadores) y a la vez cuando en un proceso terapéutico vemos cambios positivos en un paciente,son las ultimas en mostrarlos, en tanto a diferencias de las técnicas proyectivas verbales, remiten a aspectos de estructura primaria del psiquismo.

Es por ello que en El caso del Test de los Garabatos accedemos a las capas mas profundas y primarias de la personalidad, favorecido por la consigna que propone al sujeto mas allá de su edad una tarea inestructurada, que solo garabatee, de allí sualto valor proyectivo.

En resumen en relación a la proyección de aspectos primarios de la constitución psíquica particular de un sujeto vemos que El orden podría ser El siguiente:

• Test de los Garabatos
• Técnica del Dibujo Libre
• Técnicas Proyectivas Gráficas restantes
• Técnicas Proyectivas lúdicas – JUEGO, PSICODRAMA.
• Técnicas Proyectivas Verbales –CAT, TRO, PATA NEGRA, TAT,DESIDERATIVO- estas ultimas al incluir El lenguaje como medio de proyección toma no solo aspectos primarios, sino secundarios.

Veamos ahora El concepto base en cuanto para que nos sea útil esta técnica y que información nos permite obtener su interpretación.


CONCEPTO-DEFINICION: El Test del Garabato es una técnica proyectiva gráfica que revela aspectos profundos de la personalidad en tantoEl Garabato es una expresión gráfica anterior a la comunicación social (lenguaje). Nos permiten explorar gracias a lo inestructurado y diversas posibilidades de forma, movimiento, y desplazamiento los conflictos tanto internos como externos que pueda tener un niño o adulto. Nos ayudan a comprender de una manera dinámica los mecanismos profundos que pueden producir un trastorno, a diferencia deotras técnicas gráficas que focalizan en un objeto (árbol, casa etc) las posibilidades de proyección el garabato gracias a su inestructuracion de forma nos permitirá trabajar directamente con los aspectos pulsionales más primitivos y menos sublimados sobre todo en los infantes (18-2,5 anos). De allí que analizaremos garabatos reactivos, de adaptación positiva, y de sublimación cuando estastendencias pulsionales han sido bien reprimidas y sublimadas merced al proceso secundario.


POBLACION EN LAS QUE SE ADMINISTRA DIVIDIDA POR GRUPOS ETARIOS.

1er grupo: 18 meses a 28-30 meses.
2do. grupo: 30 meses en más.

MATERIALES PARA SU ADMINISTRACION:

Infantes: 18 meses a 30 meses: Lápiz negro (garabato acromático), crayones (garabato cromático), se le da la mitad de una hoja oficio....