Test weschler

TEST DE WESCHLER
 
Mide la inteligencia siendo esta la capacidad del individuo para pensar racionalmente, actuar con propósito y adecuarse al medio (:. def. funcional)
Según Weschler nacemos conun quantum de inteligencia denominado dotación natural. Este es distinto para c/u y se va desarrollando durante las edades hasta un tope.
 

-1939 ⋄1)Weschler ⋄Bellevieue

                2)WAISàescala de intel. Para adultos (+ de 16)

-1949   3)WISC ⋄para niños (de 6 a 15 años y 11 meses)

-1970   4)WPPSI àpara preescolar
 
Nosotros nos centraremos en el WAIS original y en el WISC III 
 

Factores que favorecen el desarrollo de la dotación natural

 
-          -          Una flia. Continente, afectuosa, que toma en cta. las necesidades del hijo
-          -         Un buen nivel socioeconómico y cultural.
-          -          Intereses de los padres.
 

Factores que perturban el desarrollo de la dotación natural

 
-          -          Factoressomáticos x ej. desnutrición
-          -          Factores psíquicosØ
-          -          Factores sociales Ùsits emocionales: separación de padres, muerte de ser querido, sits. derechazo/abandono.
 
El único límite de este test es que los resultados van a estar determinados por el nivel de escolaridad.
 
 

 

 

 

ESTRUCTURA de la técnica ⋄2 escalas:

 

Escala Verbal 
-Subtests Verbales:
 
• INFORMACIÓN: evalúa la cantidad de info. gral. q’ el sujeto ha tomado de su ambiente, la memoria remota y los intereses culturales.
• COMPRENSIÓN: evalúa el usodel “sentido común”, conocimiento del porqué de las normas sociales y las relaciones causa-efecto que las sostienen, y el juicio (p/ ver la flexibilidad y reversibilidad mental)
• ANALOGÍAS:evalúa el pensamiento lógico-abstracto. Inteligencia verbal. Capacidad de conceptuar. 3 tipos de rta: a) concreta b) funcional c) abstracta.
• VOCABULARIO: explora el conocimiento de las...