test

Para citar este artículo le recomendamos el siguiente formato:
Alcántar, V. M. y Arcos, J. L. (2004). La vinculación como instrumento de imagen y
posicionamiento de las instituciones de educación superior. Revista Electrónica de
Investigación Educativa, 6 (1). Consultado el día de mes de año en:
http://redie.uabc.mx/vol6no1/contenido-enriquez.html

Revista Electrónica de InvestigaciónEducativa
Vol. 6, No. 1, 2004

La vinculación como instrumento de imagen y
posicionamiento de las instituciones
de educación superior
University Outreach Concept as an Image
and Positioning Instrument in
Higher Education Institutions
Víctor Manuel Alcántar Enríquez (*)
valcanta@uabc.mx
Tesorería
José Luis Arcos Vega (*)
arcos@uabc.mx
Coordinación de Planeación y
Desarrollo Institucional* Universidad Autónoma de Baja California
Av. Álvaro Obregón y Julián
Carrillo s/n, Colonia Nueva, 21100
Mexicali, Baja California, México
(Recibido: 22 de septiembre de 2003; aceptado para su publicación:
16 de diciembre de 2003)

Alcántar y Arcos: La vinculación como instrumento…

Resumen
En este trabajo se fundamenta un concepto de vinculación que incorpora la capacidad de
éstapara propiciar el posicionamiento institucional a partir de la percepción que de la
universidad tiene la sociedad. Para ello, se expone brevemente el desarrollo del concepto
de vinculación universitaria asociado a la colaboración con el sector productivo y se
enfatiza en la necesidad de que las instituciones de educación superior consideren
también a los sectores sociales (incluido el gobierno)fuera del ámbito de la industria o el
desarrollo tecnológico. Se concluye afirmando que la vinculación puede convertirse en un
instrumento eficaz de promoción de la universidad, por lo cual es necesario realizar
estudios relativos a la percepción social de las universidades como medios para fortalecer
su pertinencia.
Palabras clave: Educación superior, programas de vinculación, opiniónpública.

Abstract
This document sustains a university outreach concept that incorporates the university’s
capacity to sponsor its positioning by means of the social perception of the institution. In
doing so, this work briefly addresses the development of the concept of university outreach
while associated to collaboration with the productive sectors while emphasizing the need
of higher educationinstitutions to additionally consider the social sectors (including
government) that are not found in the scope of industry or technological development. It
concludes that university outreach can be turned into an effective instrument to promote
the university. Consequently, it is necessary to research the social perception of
universities as an approach to build up their pertinence.
Keywords: Higher education, outreach programs, public opinion.

Introducción
La década de los noventa fue la época de los grandes cambios en el entorno
internacional. La transformación de las relaciones este-oeste en el mundo, con la
desaparición de la Unión Soviética y el liderazgo único de los Estados Unidos, ha
colocado a la economía de mercado en el centro de las actividades humanas,
situaciónen la que se manifiesta la rectoría de las finanzas internacionales por el
Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial.
En este contexto, México inicia su giro a la economía de mercado a partir de su
ingreso al Acuerdo General Sobre Aranceles Aduaneros y Comercio (GATT, por
sus siglas en inglés) en los años ochenta y consolida su inmersión en la
globalización económica con la firma delTratado de Libre Comercio (TLC) y su
entrada en operación en enero de 1994. Este cambio de paradigma económico ha
impactado la vida nacional, impulsando la democratización en el país y
modificando las prioridades de la educación superior. Las profesiones también
registraron un proceso de cambio, pues dos de sus principales mercados de
trabajo han sido las organizaciones y dependencias de...