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Pensamientos de un
tester ágil pragmático
El libro del blog ”Tengo una idea”

Germán Braun

Pensamientos de un tester ágil pragmático
El libro del blog ”Tengo una idea”
Germán Braun
Este libro está a la venta en http://leanpub.com/pensamientosdeuntesterquequieresergile
Esta versión se publicó en 2014-01-23

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Índice general
Tengo una idea . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mis razones para escribir . . . . . . . . . . . . .
Responsabilidad,cambios y motivación . . . . .
Talent Pool . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tengo un problema . . . . . . . . . . . . . . . .
Tengo un problema (remasterizado) . . . . . . .
Equivocarse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
No escribirás con errores ortográficos . . . . . .
Stop Starting, Start Finishing . . . . . . . . . . .
El condensador de flujo para nuestros proyectos
Norevisaré mails al inicio del día . . . . . . . .

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Testing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hacer testing es también capturar conocimiento . . . . . . . . . .
Testing Agile: conceptos y principios . . . . . . . . . . . . . . . . .
Hacer testing es también capturar conocimiento, otra vuelta . . . .
Basta de “Dev vs QA” .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Principios escenciales para Automatización de Pruebas Funcionales
¿Por qué los testers necesitan aprender continuamente? . . . . . .
Never lose a BUG again . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
What’s a Tester without a QA Team? (hacia un entorno ágil) . . .
Habilidades de un tester . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Tester World-Class . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La T de Testing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mi responsabilidad como tester . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Una experiencia aplicando Kanban en Testing . . . . . . . . . . . .
Dar feedback continuo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mind Mapping en Testing . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . .
Testing + Pensamiento Lateral = “Testing Lateral” . . . . . . . . .
Hasta dónde hemos llegado… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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