tetragramaton


LICEO DE CERVANTES EL RETIRO
PP. AGUSTINOS
www.liceodecervantesretiro.edu.com

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2013
FILOSOFÍA

Grado Noveno
Forma de desarrollo: Hoja examen, escrito a mano,lapicero negro. Anexar esta guía.
Contenido:
Contexto y problemas filosóficos.
Pensamiento presocrático, socrático y sofista.
Platón.
Aristóteles.
Contexto y problemas filosóficos.
1.Construya un mapa conceptual en el que muestre las etapas históricas de la filosofía con:
a. Representantes destacados de cada etapa.
b. Categoría filosófica de cada etapa.
c. Los “problemas”filosóficos principales de cada etapa.
2. Elabore un texto de 6 párrafos –entre 5 y 6 líneas cada uno-en el cual exponga los inicios históricos de la reflexión filosófica en Occidente.
3. Desarrolle:
a.Escriba cinco características del periodo clásico de la filosofía.
b. Sobre cada característica construya un párrafo describiéndola.
c. Haga un comentario personal en tres párrafos en torno adichas características.
4. Sobre la filosofía china:
a. Enumere diez rasgos.
b. Escriba cinco representantes destacados.
c. De cada representante, anote tres características.
d. Resuma losprincipales contenidos.
Pensamiento presocrático, socrático y sofista.
1. Sobre la filosofía naturalista presocrática:
a. Elabore un texto –seis párrafos- en el que resuma el pensamiento.
b. Enumerediez autores presocráticos y su lugar de origen.
c. Elija cinco filósofos y describa los más importante de sus pensamientos.
d. Haga un mapa resaltando su ubicación.
2. Sobre Sócrates:
a.Ubíquelo en un contexto.
b. Describa su aporte a Occidente.
c. Enumere y desarrolle los componentes de su filosofía.
d. Haga un comentario personal –tres párrafos-sobre la moral socrática.
e.Compare la moral socrática con la moral actual.
f. Realice un cuadro comparativo con cinco de las características del pensamiento presocrático.
g. Realice un cuadro comparativo con cinco de las...