Tetro

En el juego teatral se lleva a cobo una conexión mente-cuerpo-experiencia por medio de jugo donde entra en contacto los sentidos así como las acciones simbólicas a fin que el ente o el individuoconstruya sensaciones ante un grupo, en cambio en la obra teatral radica en el hilo argumental para captar la atención de un publico espectador donde demuestran personajes de un actor, donde ésteúltimo añade sus sentimientos, emociones, acciones, pensamientos centrados en la obra teatral. En un juego teatral permite a los discentes ensayar o expresarse con sus múltiples posibilidades, encambio en la obra teatral el alumno asume un rol con un lenguaje teatral para el espectador.
Como conclusión de este eje análisis puede decir que se consigue rescatar que ambas promueven en elalumno una creciente desarrollo de las competencias artísticas donde se potencializa en desarrollo del pensamiento, la inquietud motriz, interacción con los demás compañeros, así como expresar surealidad, expresar sentimientos, cosas, expresar vivencias y la forma de pensar de un ser humano diferente (autor de la obra).
Las obras teatrales permiten en el niño en primer lugar que éstepierda la pena o la vergüenza de hablar y actuar ante un público espectador, permite la interacción con los demás compañeros, perfeccionamiento del lenguaje y de la comunicación, estimulación de lamemoria, etc. Desafortunadamente lo que puedo argumentar acerca de las obras teatrales que en las escuelas primarias muchos docentes no le dan su importancia o no lo llevan a la práctica, peroconsidero que se debe fomentar por las razones antes mencionadas puesto que fomenta la creatividad así como el fomento de valores por ejemplo la responsabilidad. Pero el juego también es importanteporque permite al niño conocer su cuerpo, expresarse por medio de él y respetar a los demás fomentando la imaginación, sus sentidos sensoriales y la interacción con los compañeros de clase.