Texto argumentativo sobre El discurso del Rey

 La película “El discurso del Rey” (“The King ’s speech”) plasma la interrelación que existe entre la psicología y la comunicación a través de la historia de un Duque (Jorge) con problemasde tartamudeo que busca la ayuda de distintos médicos para superar su adversidad. Sin encontrar al especialista indicado por mucho tiempo, finalmente conoce a alguien que le muestra la raíz desu problema y le permite superar esta limitación.
Desde mi punto de vista considero que el film está relacionado con la materia “Lectura, oralidad y escritura” porque su trama se basaesencialmente en la comunicación. El protagonista principal padece una incapacidad que le impide transmitir mensajes a su pueblo en un momento crítico para el país. La falta de confianza y lascríticas de sus allegados son lo que le impiden progresar. A muchos nos pasa que por el miedo a equivocarnos o la falta de conocimiento sobre cómo expresarnos, nos “trabamos” a la hora de hablar.La película también está relacionada con otras asignaturas como la “Psicología” ya que el logopeda que ayuda al monarca, Lionel Logue, aplica técnicas muy avanzadas para la época que lo ayudan adesanclar miedos que adquirió en su niñez. De esta manera, le permite a Jorge renovar su autoconfianza y superar su pánico escénico. También podemos relacionar la obra con la materia“Pedagogía” porque Lionel sabe exactamente, desde la comprensión de las características de su alumno, cómo influir en él con sus técnicas de enseñanza.
En mi opinión, los problemas de rey se solucionana partir de los conocimientos que adquiere gracias a su maestro. Éste lo provee no solo de técnicas de comunicación (adecuación al contexto, coherencia, cohesión, discurso, etc.) sino tambiénde confianza, elemento fundamental a la hora de comunicarnos; porque es imposible transmitir un mensaje si no se cree en uno mismo ni en lo que se quiere decir.

Sofía Lazzarotti.