Texto Paralelo

Párrafo | comentario | Aprendizaje para Guatemala | Ilustración |
Pensar en el mundo es juzgarlo; la experiencia de los círculos de cultura muestra que el alfabetizando, al comenzar a escribir libremente no copia palabras sino expresa juicios estos, de cierta manera intentan reproducir el movimiento de su propia experiencia: el alfabetizando, al darles forma escrita, va asumiendo gradualmentela conciencia de testigo de una historia de que se sabe autor. En la medida en que se percibe testigo de su historia su conciencia se hace reflexivamente mas responsable de esa historia | Las personas al ir aprendiendo a escribir, no solo copian las palabras sino que expresan sus juicios a través de la experiencia que van adquiriendo | La caligrafía no debe enseñarse independientemente  dellenguaje. Escribir debe ser para el niño expresar ideas y sentimientos | |
La libertad que es una conquista y no una donación exige una búsqueda permanente. Búsqueda que solo existe en el acto responsable de quien la lleva acabo. Nadie tiene la libertad para ser libre, sino que al no ser libre lucha por conseguir su libertad. Esto implica el reconocimiento crítico de la razón de esta situación, afin de lograr, a través de una acción transformadora que incida sobre la realidad, la instauración de una situación diferente, que posibilite la búsqueda del ser más. | La libertad es todo lo que las personas buscan permanentemente y solo aquellos responsables pueden conseguir la verdadera libertad aquella libertad que significa ser mas en la vida | En Guatemala la falta de libertad para tomar lasdecisiones algunos son obligados a trabajar desde temprana edad afectando así la educación de los jóvenes y niños en nuestro país | |
La auto desvalorización es otra característica de los oprimidos resulta de la introyeccion que ellos hacen de la visión que de ellos tienen los opresores de tanto oír de sí mismos que son incapaces, que no saben nada, que no pueden saber, que son enfermosindolecentes, que no producen en virtud de todo esto, terminan de convencerse de su incapacidad hablan de si mismos como los que no saben y del profesional como quien sabe y a quien deben escuchar. | Las personas que se desvaloran se quedan en la idea de que no son nada sin saber que saben mucho pero ellos mismos se menos precian | La falta de apoyo en los jóvenes lleva a que estos sientan que nopueden seguir una buena educación sin saber que esto los llevara a ser personas de bien | |
La existencia en tanto humana, no puede ser muda, silenciosa, ni tampoco nutrirse de falsas palabras verdaderas con las cuales los hombres transforman el mundo. Existir humanamente es pronunciar el mundo, es transformarlo. El mundo pronunciado a su vez, retorna problematizado a los sujetos pronunciantesexigiendo de ellos un nuevo pronunciamiento. Los hombres no se hacen en silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión. | Las existencia de las personas es cuando las personas expresan libremente y sin miedo su opinión propia en la vida | Actualmente en Guatemala la libertad de expresión si viene formando en las escuelas para que sepan que expresándose pueden hacer mucho| |
Se olvidan de que su objetivo fundamental es luchar con el pueblo por la recuperación de la humanidad robada y no conquistar al pueblo. Este verbo no debe tener cabida en su lenguaje sino en el del dominador. | Aquellas personas que se aprovechan de las demás para conseguir sus propios propósitos en la vida | En las escuelas de nuestro país asi como el todo centro de estudio afecta elbullyin siendo esto la opresión de varias personas que afectan a las demás emocional como intelectualmente | |
La investigación temática, que se da en el dominio de lo humano y no en el de las cosas, no puede reducirse a un acto mecánico. Siendo un proceso de búsqueda de conocimiento, y por lo tanto de creación, exige de sus sujetos que vayan descubriendo, en el encadenamiento de los temas...