Texto Paralelo
Páginas: 4 (760 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
o paTEXTO PARALELO
¿Qué es el Texto Paralelo?
Es una estrategia de aprendizaje a partir de la cual el estudiantado interpreta, reelabora, se apropia del contenido de un texto y le da sentidopersonal.
Es un medio a través del cual el(la) estudiante profundiza teóricamente un tema de estudio, reflexiona sus contenidos interpelándose, preguntándose, investigando la realidad para sacarconclusiones y regula su proceso de aprendizaje dando cuenta de lo aprendido.
Implica leer diversas fuentes, adicionar experiencias propias en relación al tema, reflexiones personales, ideas claves,ejemplos, resultados de ejercicios, artículos, noticias, anécdotas, fotos, caricaturas, todo con su comentario.
Un Texto Paralelo no es sólo la respuesta a un conjunto de preguntas, ni la toma de notasde clase, o el resumen de ideas de las mismas, es más que eso. Es la materialización del aprendizaje como producto individual donde el estudiantado redacta, describe, analiza, interpreta, infiere,investiga, construye y reconstruye conocimientos, emite juicios de valor, va más allá de lo que exponen los autores(as), proponiendo alternativas ante los problemas que enfrenta. En tal sentido, es unaobra individual, novedosa y creativa, en ello radica su complejidad y al mismo tiempo su virtud.
¿Qué significa que el estudiantado construya un Texto Paralelo?
Significa que:
- Enfrente loscontenidos expuestos por la autora de manera crítica.
- Evalúe la historia con ojos críticos y creativos.
- Desarrolle la capacidad creativa, crítica y autocrítica.
- Sea autor/a de sus ideas,capaz de redactar, expresar, describir.
- Materialice su aprendizaje en un producto propio.
El Texto Paralelo se convierte al final de un proceso, en un documento de referencia para otras actividades,incluso en un producto de intercambio con otros compañeros.
¿Cuál es su estructura?
No existe un modelo único de estructuración, pues el texto es sobre todo creativo y flexible. A partir de...
¿Qué es el Texto Paralelo?
Es una estrategia de aprendizaje a partir de la cual el estudiantado interpreta, reelabora, se apropia del contenido de un texto y le da sentidopersonal.
Es un medio a través del cual el(la) estudiante profundiza teóricamente un tema de estudio, reflexiona sus contenidos interpelándose, preguntándose, investigando la realidad para sacarconclusiones y regula su proceso de aprendizaje dando cuenta de lo aprendido.
Implica leer diversas fuentes, adicionar experiencias propias en relación al tema, reflexiones personales, ideas claves,ejemplos, resultados de ejercicios, artículos, noticias, anécdotas, fotos, caricaturas, todo con su comentario.
Un Texto Paralelo no es sólo la respuesta a un conjunto de preguntas, ni la toma de notasde clase, o el resumen de ideas de las mismas, es más que eso. Es la materialización del aprendizaje como producto individual donde el estudiantado redacta, describe, analiza, interpreta, infiere,investiga, construye y reconstruye conocimientos, emite juicios de valor, va más allá de lo que exponen los autores(as), proponiendo alternativas ante los problemas que enfrenta. En tal sentido, es unaobra individual, novedosa y creativa, en ello radica su complejidad y al mismo tiempo su virtud.
¿Qué significa que el estudiantado construya un Texto Paralelo?
Significa que:
- Enfrente loscontenidos expuestos por la autora de manera crítica.
- Evalúe la historia con ojos críticos y creativos.
- Desarrolle la capacidad creativa, crítica y autocrítica.
- Sea autor/a de sus ideas,capaz de redactar, expresar, describir.
- Materialice su aprendizaje en un producto propio.
El Texto Paralelo se convierte al final de un proceso, en un documento de referencia para otras actividades,incluso en un producto de intercambio con otros compañeros.
¿Cuál es su estructura?
No existe un modelo único de estructuración, pues el texto es sobre todo creativo y flexible. A partir de...
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