Textos digitales
Páginas: 6 (1416 palabras)
Publicado: 6 de julio de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN universitaria
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGóGICO
MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
EL TIGRE ESTADO ANZOÁTEGUI
Profesora. Mirian Rosas
Integrantes:
Flor Hernández
Quijada Isamar
Rodríguez Katherine
El Tigre; 26 de Febrero 2011INTRODUCCIÓN
El texto es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados para dar a conocer un una información, podemos decir que el texto ha contribuido en gran medida al desarrollo social, mejorando la calidad de las personas.
Además tenemos que el texto abarca una gran variedad de temas, es por esoque encontramos diferentes tipos de textos, que sirven para expresar o dar a conocer una información dependiendo de la intención del escritor.
Una de las herramientas utilizada por los estudiantes es la informática la que le permite conservar y transmitir imágenes y textos en forma digital o electrónica, así facilitándole la construcción de informes, trabajos entre otros.
TextosTécnicos:
El texto técnico es un escrito que tiene como objetivo presentar, de una manera organizada y clara, el resultado de la aplicación de un principio científico: un instrumento y su aplicación.
Engloba aquellos textos pertenecientes a las ciencias experimentales puras y a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial.
Las ciencias experimentales estudian lasrealidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de los principios y leyes generales y validez universal; las segundas, las ciencias humanas, intentan comprender al ser humano en sus procesos psicológicos, sociales y culturales, y por ultimo, la ciencias tecnológicas estudian las posibles aplicaciones y derivaciones practicas de los principios y leyes establecidos por las cienciasexperimentales.
Característica de los Textos Técnicos
• Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones subjetivas. De ahí el uso de recursos representativos y denotativos del lenguaje.
• Universalidad: Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos por cualquier miembro. Recurren a una terminología específica que se puede traducir con muchafacilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos suelen ser unívoca (una sola traducción), ya que designan una única y precisa realidad.
• Especialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los principios y leyes de cada ciencia y de su terminología específica para comprender los textos y poder así establecer una buena comunicación. Esto se puede definir como unajerga profesional: solo es utilizada en el horario de trabajo, después, se utiliza un lenguaje cotidiano.
• Precisión: Exige una adecuación lo mas objetiva posible entre el hecho que se estudia, la explicación científica del mismo y su expresión lingüística. Huye de la ambigüedad terminología y de la subjetividad.
• Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que losenunciados científicos son ciertos. Esto se puede comprobar mediante las leyes científicas (explicaciones ciertas y demostradas en su totalidad) o mediante las hipótesis (modelos explicativos que aun no ha sido comprobados en toda su totalidad).
Estructura del Discurso Científico y Técnico
El método científico consta de las siguientes fases:
• Observación de hechos y fenómenos que sevan a estudiar.
• Elaboración de hipótesis explicativas de dichos hechos o fenómenos. Verificación de las mismas mediante la experimentación: aporte de pruebas.
• Conclusiones que confirman la hipótesis, convirtiéndose pues en una ley científica.
• La investigación científica y técnica parte de lo particular para llegar a lo general (ley científica) y volver a lo particular....
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN universitaria
INSTITUTO UNIVERSITARIO PEDAGóGICO
MONSEÑOR RAFAEL ARIAS BLANCO
EL TIGRE ESTADO ANZOÁTEGUI
Profesora. Mirian Rosas
Integrantes:
Flor Hernández
Quijada Isamar
Rodríguez Katherine
El Tigre; 26 de Febrero 2011INTRODUCCIÓN
El texto es una unidad lingüística formada por un conjunto de enunciados que tienen una intención comunicativa y que están internamente estructurados para dar a conocer un una información, podemos decir que el texto ha contribuido en gran medida al desarrollo social, mejorando la calidad de las personas.
Además tenemos que el texto abarca una gran variedad de temas, es por esoque encontramos diferentes tipos de textos, que sirven para expresar o dar a conocer una información dependiendo de la intención del escritor.
Una de las herramientas utilizada por los estudiantes es la informática la que le permite conservar y transmitir imágenes y textos en forma digital o electrónica, así facilitándole la construcción de informes, trabajos entre otros.
TextosTécnicos:
El texto técnico es un escrito que tiene como objetivo presentar, de una manera organizada y clara, el resultado de la aplicación de un principio científico: un instrumento y su aplicación.
Engloba aquellos textos pertenecientes a las ciencias experimentales puras y a las ciencias aplicadas en sus vertientes tecnológicas e industrial.
Las ciencias experimentales estudian lasrealidades físicas del mundo y se caracterizan por la búsqueda de los principios y leyes generales y validez universal; las segundas, las ciencias humanas, intentan comprender al ser humano en sus procesos psicológicos, sociales y culturales, y por ultimo, la ciencias tecnológicas estudian las posibles aplicaciones y derivaciones practicas de los principios y leyes establecidos por las cienciasexperimentales.
Característica de los Textos Técnicos
• Objetividad: Primacía de hechos y datos sobre opiniones y valoraciones subjetivas. De ahí el uso de recursos representativos y denotativos del lenguaje.
• Universalidad: Posibilidad de que los hechos tratados puedan ser comprendidos por cualquier miembro. Recurren a una terminología específica que se puede traducir con muchafacilidad de una lengua a otra. Estos términos científicos suelen ser unívoca (una sola traducción), ya que designan una única y precisa realidad.
• Especialización: El lenguaje científico y técnico exige un conocimiento de los principios y leyes de cada ciencia y de su terminología específica para comprender los textos y poder así establecer una buena comunicación. Esto se puede definir como unajerga profesional: solo es utilizada en el horario de trabajo, después, se utiliza un lenguaje cotidiano.
• Precisión: Exige una adecuación lo mas objetiva posible entre el hecho que se estudia, la explicación científica del mismo y su expresión lingüística. Huye de la ambigüedad terminología y de la subjetividad.
• Verificabilidad: Posibilidad de comprobar en todo momento y lugar que losenunciados científicos son ciertos. Esto se puede comprobar mediante las leyes científicas (explicaciones ciertas y demostradas en su totalidad) o mediante las hipótesis (modelos explicativos que aun no ha sido comprobados en toda su totalidad).
Estructura del Discurso Científico y Técnico
El método científico consta de las siguientes fases:
• Observación de hechos y fenómenos que sevan a estudiar.
• Elaboración de hipótesis explicativas de dichos hechos o fenómenos. Verificación de las mismas mediante la experimentación: aporte de pruebas.
• Conclusiones que confirman la hipótesis, convirtiéndose pues en una ley científica.
• La investigación científica y técnica parte de lo particular para llegar a lo general (ley científica) y volver a lo particular....
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