Textos Filosoficos 1

CUARTO SEMESTRE

PREPARATORIA ABIERTA

Sección
Guías de Repaso

TEXTOS FILOSÓFICOS I

42 A

El contenido de este material es responsabilidad de su autor,
basado en el programa de estudios de la Preparatoria Abierta de la
SEP.

Elaborado por:
Gabriel Gonzalez Guerrero. Asesor educativo
Para el Sistema de Educación Abierta, Sección Preparatoria.
Imágenes: © Gráficos Encarta 99’
©Microsoft Office 2000
© Dokan. Ed. Ares Informática
© Ediciones Contraste, 1.997
© Y otros más.
© 1999-2001 G.G.G.
Este material es personal e intransferible por lo que se
prohíbe su intercambio o venta, así como su reproducción
con fines de lucro, sin previo consentimiento de su autor.
Conserve en buenas condiciones este material.

GABRIEL GONZÁLEZ GUERRERO

El autor agradece lavaliosa colaboración
instituciones y personas:

a) Centro regional de Educación Abierta C. R. E. A. En especial Lic. Blanca Farías
b) Peñoles, en Especial, Sr. Antonio Rodriguez y Rocío Delgadillo
c) Teatro Isauro Martinez, en especial a Maria Guadalupe Estrada.
d) y todos mis alumnos que colaboraron en el desarrollo de este material.

TEXTOS FILOSOFICOS 1
42-A
CUARTO SEMESTRE
© G.G.G2000-2001

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CUARTO SEMESTRE

PRESENTACIÓN
El presente material es producto de un esfuerzo constante de diversas
personas interesados en la educación abierta, con el propósito de
apoyar a los alumnos y estudiantes autodidactas que participan en el
sistema de preparatoria abierta.
En este material, correspondiente a la materia de Textos Filosóficos 1,del cuarto semestre, encontrará una síntesis temática de los diferentes
módulos que comprende la materia que le darán la oportunidad de
repasar y enfatizar los aspectos más fundamentales del mismo.

TEXTOS FILOSÓFICOS I

NOTA IMPORTANTE
Las páginas al final de cada tema son referencias de consult a
que
pueden encontrarse en el libro de texto de
Preparatoria Abierta, de la SEP de ventaen ICOCULT

Por lo anterior, este instrumento constituye una contribución al
Programa de Educación Abierta de la SEP encaminado al
mejoramiento de la calidad de enseñanza del mismo.
ADVERTENCIA
Esta guía de repaso le ofrece sólo una visión global de la
materia, por ello, es necesario recomendar el estudio previo
del libro de texto o resumen de estudio. Nunca tome este
manual como únicoinstrumento de aprendizaje.
Dado que este material ha sido creado por iniciativa privada,
sólo tiene una aproximación general de los temas que podrían
tratarse en el examen.
Atentamente.
El autor

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CUARTO SEMESTRE

MODULO 1

1. Tipos de Saber
*Saber común o saber irreflexivo. Es el saber de la vida cotidiana,
donde solo se atiende a lo casi instintivo eimpulsivo. Es un solo
atender a los estímulos diarios y momentáneos. Ejemplo: Abrir la
puerta al oír que tocan
*Saber común práctico. Es el saber que previamente fue aprendido
y practicado continúa ente hasta que se vuelve un acto irreflexivo,
no pensado. Este tipo de saber tuvo previamente un momento de
razonamiento, pero en su práctica no se piensa en ella.
Teclear un texto en la máquinade escribir
Conducir un automóvil
Maniobrar un maquina textil.
Sentido común. Es cuando el acto de pensar se logra a través de
juicios de certeza, y permanece así en un asomo a la verdad. Es
una verdad que surge a priori, sin fundamento real, y basado en
escasa experiencia o deducción empírica. Por ejemplo:
• Cerrar la portezuela después de subir a un automóvil.
• Descansar después de hacermucho ejercicio
• “Es mejor miel que hiel” (refrán)
*Un saber de contemplación reflexiva. Es un saber de pensar, es
“pesar” las cosas de acuerdo a la razón, como las cosas llegan a la
mente. Es un interrumpir de la vida cotidiana para mirar la
totalidad de las cosas y pensarlas con respecto a nosotros mismos.
Ejemplos
• “De esta manera, al reflexionar sobre sí mismo, pudo realizar
la...