Textos Personales

Reporte de la lectura familiaridad y competencias: el desafío de ser padres

Las competencias parentales son uno de los factores esenciales que aseguran el buen trato infantil en la familia, son el resultado de experiencias de buen trato cuando niños, y se refiere a las capacidades prácticas de los padres para cuidar, proteger y educar a sus hijos y asegurarles un desarrollo sano, estas sonparte de la parentalidad social. Una incompetencia en el ejercicio de la función parental puede provocar el desarrollo de malos tratos infantiles.
Los padres no poseen las competencias necesarias para ejercer una práctica parental mínimamente adecuada. Las causas de las incompetencias de estos padres se encuentran en sus historias personales, familiares y sociales. 
Los malos tratos comoconsecuencia de las incompetencias de los padres provocan graves daños siempre graves en las niños, popularmente llamado el dolor invisible de la infancia. Algunos de los daños que los niños llegan a sufrir son transtornos del apego y de la socialización, transtornos de estrés postraumático de evolución crónica, traumatismos severos y alteración de los procesos resilientes. Si los niños no recibenprotección oportuna y adecuada, ni tratamientos para reparar estos daños, hay una gran probabilidad de que más adelante en la adolescencia el sufrimiento se exprese mediante comportamientos violentos, delincuencia, abusos sexuales, uso de drogas, etcétera.
Por lo tanto, la protección de los niños maltratados y el apoyo terapéutico para la reparación de sus carencias y sufrimientos es una forma efectiva deprevenir lo que se conoce como la transmisión transgeneracional de los malos tratos.
Una gran parte de la actividad parental seis días por una especie de piloto automático resultado de una suerte de mecánica espontánea algo inconsciente.
La función parental satisface las múltiples necesidades de los hijos, estos deben poseer una plasticidad estructural que les permita adaptarse a los cambios delas necesidades de sus hijos. En cambio, si no poseen las competencias es probable que en el momento de intervenir para proteger y ayudar a los niños, presenten necesidades especiales, tanto en el ámbito terapéutico como educativo.
Las variables que permiten evaluar, promover y rehabilitar la parentalidad, se tiene que distinguir sus componentes los cuales son en primer lugar las capacidadesparentales fundamentales, que son el conjunto de capacidades cuyo origen está determinado por factores biológicos y hereditarios, sólo moduladas por las experiencias vitales influidas por la cultura y los contextos sociales:
1. La capacidad de apegarse a los hijos que incluye los recursos emotivos cognitivos y conductuales que las madres y padres poseen para pegarse a sus hijos y vincularseafectivamente respondiendo a sus necesidades.
2. La empatía que es la capacidad de percibir las diferencias internas de los hijos a través de la comprensión de sus manifestaciones emocionales y gestuales con las que manifiestan sus necesidades.
3. Los modelos de crianza se transmiten de generación en generación como fenómenos culturales.
4. La capacidad de participar en redes sociales y de utilizar losrecursos comunitarios: es una capacidad fundamental y necesaria para el ejercicio de la parentalidad; se refiere a la facultad de pedir, aportar y recibir ayuda de redes familiares y sociales incluso de las redes institucionales y profesionales cuyos fines son la promoción de la salud y el bienestar infantil.
Y en segundo lugar están las habilidades parentales, que se corresponde con laplasticidad de las madres y los padres, que les permite dar una respuesta adecuada y pertinente a las necesidades de sus hijos de una forma estimular de acuerdo con sus fases de desarrollo.
Dicha plasticidad se basa en las experiencias de vida en un contexto social adecuado. La prevención de los malos tratos también debe entenderse como el conjunto de acciones destinadas a facilitar los procesos...