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MÉTODO INDUCTIVO
El método inductivo o inductivismo es un método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, que se caracteriza por cuatro etapas básica.
1. La observación y el registro de los hechos.
2. El análisis y la clasificación de los hechos.
3. La derivación inductiva de una generalización a partir de loshechos.
4. La contrastación.

MÉTODO INDUCTIVO

LEYES O TEORÍAS

INDUCCIÓN DEDUCCIÓN

OBSERVACIÓN PREDICCIONES Y EXPLICACIONES

HECHOS

MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO
Es el razonamiento que,partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta.

INDUCCIÓN COMPLETA
La conclusión es sacada el estudio e todos los elementos que forman el objeto de investigación.



INDUCCIÓN INCOMPLETA
Los elementos del objeto deInvestigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad obligando al sujeto de investigación a recurrir a tomar nuestra representativa que permita hacer generalización.

Ejemplo de razonamiento inductivo completo:
Pedro y Marta tienen tres perros:
Pancho, Pepe y Toto.
Pancho es de color negro.
Pepe es de color negro.
Toto es de color negro.
Por lo tanto, todos los perros de Pedro yMarta son de color negro.

Como puede verse, en el segundo ejemplo todas las premisas son verdaderas pero la conclusión es falsa.

TEÓRICOS QUE LA FUNDAMENTAN

En el mundo de Aristóteles el conocimiento inductivo es un conocimiento incompleto, pues parte de lo singular para llegar a lo general y no nos proporciona una certeza absoluta.

Fue Francis Bacon (1561-1626) quien propuso el métodoinductivo para realizar una investigación científica. Introdujo ideas aristotélicas de la edad media.

EN LA ENSEÑANZA CON LA LECTURA


Cuando un maestro utiliza el método inductivo, los estudiantes descubren por sí solos las reglas ortográficas y otros conocimientos básicos.

Existen muchas reglas ortográficas que necesitan ser inducidas debido a las pocas excepciones y al uso tanfrecuente que se presenta.

PARA LA APLICACIÓN DE ÉSTE MÉTODO DEBEN SEGUIRSE LOS SIGUIENTES PASOS:

• Observación por el estudiante
• Comparación entre lo observado
• Generalización entre lo observado y comparado










MÉTODO DEDUCTIVO

Es de suma importancia conocer el origen del vocablo método el cual viene del griego meta= fin y odos= camino, podemos decir que el método es elmedio para llegar a un fin determinado.

La metodología es un conjunto de métodos a través de los cuales podemos realizar estudios de forma clara y precia; nos enfocaremos especialmente en el método deductivo que tiene como base principal el análisis, interpretación, comprensión y razonamiento o lógico de un tema. Si lo aplicamos al proceso enseñanza aprendizaje podemos decir que busca aclarar elorigen de un tema educativo.
Cabe mencionar que el método deductivo va de la mano con el método inductivo, porque el ¡inductivo da una introducción al tema y el deductivo define dudas para las cuales es necesario utilizar el análisis crítico, para encontrar respuestas verdaderas que resuelvan completamente las dudas de un investigador.

¿DE DÓNDE PROVIENE EL MÉTODO DEDUCTIVO?

Para poderhacer un estudio detallado del Método Deductivo es necesario conocer el origen o proveniencia del mismo. “El razonamiento deductivo fue descrito por los filósofos de la Antigua Grecia; entre ellos Aristóteles. Cabe destacar que la palabra Deducción proviene del verbo deducir (del latín deducere), que significa sacar consecuencias de un principio, proposición o supuesto”.

¿QUÉ ES EL MÉTODO...