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Dirección Regional de Educación

GOBIERNO REGIONAL DE LAMBAYEQUE DIRECCION REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LAMBAYEQUE CONSEJO PARTICIPATIVO REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LAMBAYEQUE -COPARE-

PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL DE LAMBAYEQUE AL 2021

“POR LA EDUCACION QUE QUEREMOS PARA LA SOCIEDAD QUE SOÑAMOS” LAMBAYEQUE 2006

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INDICE
AGRADECIMIENTO PRESENTACIÓN INTRODUCCIÓN CAPITULO I. 1.0 PANORAMAEDUCATIVO EN EL QUE SE ENMARCA EL PER LAMBAYEQUE 1.1 La educación en el contexto mundial 1.2 Evolución y cambios en la educación nacional 1.3 Retos y perspectivas de la educación regional CAPITULO II. 2.0 SENTIDO Y ENFOQUE DEL PER LAMBAYEQUE 2.1 Por qué un Proyecto Educativo Regional 2.2 Nuestra propuesta CAPITULO III. 3.0 PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL PER LAMBAYEQUE 3.1 Las oportunidades 3.2Antecedentes 3.3 Los primeros pasos: Acuerdos y organización 3.4 Fases para la construcción participativa CAPITULO IV. 4.0 POLÍTICAS EDUCATIVAS REGIONALES 4.1 Visión Educativa Regional 4.2 Objetivos de Desarrollo Educativo 4.2.1. Calidad de los Aprendizajes 4.2.2. Equidad Educativa 4.2.3. Interculturalidad 4.2.4. Desarrollo Magisterial 4.2.5. Gestión Educativa Democrática y Descentralizada 4.2.6. EducaciónSuperior articulada al desarrollo regional CAPITULO V. 5.0 IMPLEMENTACIÓN DEL PER. 5.1. Consideraciones Generales 5.2. Proceso de priorización de políticas Glosario. Bibliografía. ANEXOS 5 6 7

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«AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEMOCRÁTICA» ORDENANZA REGIONAL Nº 031-2006-GR.LAMB./CR Chiclayo 15 de Noviembrede 2006 El Presidente del Gobierno Regional de Lambayeque; POR CUANTO: El Consejo del Gobierno Regional de Lambayeque en su Sesión Ordinaria de fecha 13 de noviembre de 2006, ha aprobado la Ordenanza Regional siguiente: CONSIDERANDO: Que, Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales, dentro de las funciones específicas que ejercen los gobiernos regionales en materia de educación, cultura,ciencia, tecnología, deporte y recreación, prevé en su Artículo 47º, inciso b), «el diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo regional, los programas de desarrollo de la cultura, ciencia y tecnología y el programa de desarrollo del deporte y recreación de la región, en concordancia con la política educativa nacional»; y, en su inciso h), «integrar los distintos programas educativosregionales en una política integral orientada, en lo económico, a la mejora en la productividad y competitividad de la región; en lo social, a propiciar la igualdad de oportunidades, la integración y la inclusión a nivel regional; en lo político, al afianzamiento de los mecanismos de participación ciudadana y rendición de cuentas en los distintos niveles de gobierno, y en lo cultural, al desarrollo de unacultura de paz y reconocimiento y respeto a la diversidad». Que, en este contexto la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, al referirse al órgano de participación y vigilancia de la Dirección Regional de Educación en su Art. 78º, señala que «el Consejo Participativo Regional de Educación, es una instancia de participación, concertación y vigilancia en la elaboración, seguimiento y evaluación delProyecto Educativo Regional. Está integrado por el Director Regional de Educación y representantes de docentes, universidades e institutos superiores, sectores económicos productivos, comunidad educativa local e instituciones públicas y privadas de la región». Que, en cumplimiento de este marco normativo, mediante Ordenanza Regional Nº 015-2004-GR.LAMB./CR se conformó el Consejo ParticipativoRegional de Educación – COPARE del Gobierno Regional de Lambayeque organismo que, en el marco del proceso de descentralización y democratización de la Gestión Educativa, por encargo de la mencionada corporación regional, inició el 30 de mayo de 2005 un proceso orientado a la Construcción del Proyecto Educativo Regional de Lambayeque – PERLAM, de manera concertada y participativa, buscando generar...