textos

TEXTO.
Es una composición de signos codificado en un sistema de escritura (como un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamaño puede ser variable. Es una composición de caracteres imprimibles (con grafema) generados por un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, si puede ser descifrado por su destinatario original.
Tipos de textos.
Un textoinformativo: es aquel que tiene la atención de informar, es objetivo, da los hechos: que pasó, quienes intervinieron, donde, cuándo, sin recursos estilísticos. Es el usado en diarios serios por ejemplo. Usa el verbo en Modo Indicativo.
El texto expresivo: es subjetivo, usa recursos de estilo y su intención no es informar sino transmitir sentimientos, belleza, etc. Usa cualquier modo del verbo, ysignos de entonación.
Un texto apelativo: es el que convence, sugiere, ruega, aconseja, es el lenguaje de la propaganda por ejemplo o de las recetas de cocina. Usa el verbo en condicional o imperativo.
Texto Argumentativo: un escrito que defiende una opinión (tesis) y que quiere persuadir de ella a un receptor mediante pruebas y razonamientos.
Está en relación con: “la lógica (leyes delrazonamiento humano), la dialéctica (procedimientos que se ponen en juego para probar o refutar algo) y la retórica (uso de recursos lingüísticos con el fin de persuadir movilizando resortes no racionales, como son los efectos, las emociones, las sugestiones…).” (Variedades discursivas: La argumentación).
Texto lingüístico: de acuerdo a Greimas, es un enunciado ya sea gráfico o fónico que nos permitevisualizar las palabras que escuchamos que es utilizado para manifestar el proceso lingüístico. Mientras Hjelmslev usa ese término para designar el todo de una cadena lingüística ilimitada. En lingüística no todo conjunto de signos constituye un texto. Se le llama texto a la configuración de lengua o habla y se utilizan signos específicos (signo de la lengua o habla) y está organizada segúnreglas del habla o idioma. En lingüística, el término texto sirve tanto para producciones en que sólo hay un emisor.

Fuentes:
Agricola, Erhart (1969), Semantische Relation im Text und im System. Berlin: Kallmeyer.
Albir, Amparo (2001), Traducción y Traductología. Introducción a la Traductología. Madrid: Cátedra.
Beaugrande de, Robert A./ Dressler, Wolfgang U. (1981), Einführung in dieTextlinguistik. Tübingen: Niemaeyer.
Las propiedades del texto.
El texto es la unidad mayor en la comunicación lingüística. Su extensión es sumamente variable. Puede estar formado por un sólo un enunciado (por ejemplo: “Prohibido fumar” en un cartel) o por millones de ellos (una novela o un discurso parlamentario). Todo texto (bien formado) considera el contexto y el receptor para que su forma resulteadecuada. Así, al construir un texto, se tienen en cuenta múltiples factores, desde la edad y estatus del receptor del mensaje (así como el nivel de sus capacidades lingüísticas), hasta si la situación es formal, informal o familiar, pasando por si el tipo de texto que se desea construir. En definitiva, no es lo mismo elaborar un memorando para el jefe de una oficina, que dar instrucciones a unturista inglés para llegar a un monumento, que contar un cuento a un niño pequeño. Cada uno de los factores de la comunicación obliga a formar el texto de un modo u otro para asegurar la efectividad de la comunicación. A esta propiedad se le llama adecuación.

Coherencia.
La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que lasdiversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las...