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bdgjtfuokyiol8ybgjkwebgq3pwghfoqwemg+pkg,p4gy5453y78587u5y3jthnu42 3pey54yybbbbb4uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu-
uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu752 3vnyrt5892y3503mn'9yCONOCE EL AMBI8ENTE ESCOLAR, ACEPTA Y APLICA NORMAS COMTEMPLADAS EN EL MANUAL DE CONVIVENCIA Y CONOICE EL GOBIERNO ESCOLAR, SUS FUNCIONES PARA MEJORAR LA COMVIVENCIA ESCOLAR


70 %.Reconoce el nombre de la institución, su origen, símbolos, dependencias y servicios que presta 30
.
Conoce las normas contemplada en el manual de convivencia y las aplica a su vida diaria. 30Reconoce la importancia de participar activamente en la elección de los integrantes del gobierno escolar y participa en la elaboración de normas para la convivencia escolar. 30

Identificalos deberes y derechos que debe cumplir en el ambiente escolar.
10
SUBTOTAL 100%

EVALUACION ACUMULATIVA DEL PERIODO

30%



100%
TOTAL 100%INSTITUTO TECNICO SUPERIOR DAMASO ZAPATA
LOGROS E INDICADORES DE LOGROS AÑO 2014

DOCENTES: GRADO PRIMERO
ASIGNATURA: SOCIALESGRADO: PRIMEROS
PERIODO: SEGUNDO FECHA: ABRIL-JUNIOLOGROS % INDICADORES %




DEMUESTRA ACTITUDES DE COOPERACION Y SOLIDADRIDAD Y RESPONSABILIDAD CON EL GRUPO FAMILIAR

70 %


Identifica y acepta lasnormas que rigen a la familia y las relaciones de autoridad que hay dentro del grupo.
30
Identifica a la familia como un grupo social, valora las relaciones que se dan entre sus miembros yelabora su árbol genealógico.
30
. Comparte con su familia sus triunfos y dificultades y valora los recursos que le da la familia para el desarrollo de las actividades educativas.
30
Reconoce...