Tiagramas

DIAGRAMA T
Definición: Escrito generalmente breve sin aparato ni la extensión que requiere un tratado completo sobre la misma materia.Beneficios Ayuda a plantear y debatir temas de interés actual.Expresa reacciones ante la sociedad o ante la naturaleza; por medio de este pensara en el público y tratara de sugerirle, hacerle meditar de conectar la realidad con el ideal. 
ESPINA DE PESCADOEl Diagrama Causa-Efecto que usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el apellido de su creador; también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al esqueleto de un pez. Está compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral) y 4 o más líneas que apuntan a la línea principal formando un ángulo de aproximadamente 70º (espinas principales). Estasúltimas poseen a su vez dos o tres líneas inclinadas (espinas), y así sucesivamente (espinas menores), según sea necesario de acuerdo a la complejidad de la información que se va a tratar.
DIAGRAMA DE OPOSICION
Los diagramas de composición de estructuras (Composite Structures Diagram) fueron específicamente diseñados para la representación de patrones de diseño, y son una de las modificaciones demayor impacto dentro de UML 2.0. Esta modificación al UML hace que ahora todos los Clasificadores puedan tener una estructura compuesta. Mediante una composición de estructuras, el comportamiento de las instancias de otros Clasificadores contenidos (estructura interna) en un Clasificador determinado, puede especificarse como Colaboraciones. Los conceptos principales para describir la estructurainterna son: Partes, Puertos y Conectores.
CONSTELACION DE IDEAS
La lluvia de ideas (en inglés brainstorming), también denominada tormenta de ideas, es una herramienta de trabajo grupal que facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado. La lluvia de ideas es una técnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente relajado.
DIAGRAMA JERARQUICO
El diagramajerárquico, como su nombre lo indica, muéstralas relaciones de supraordinación y subordinación entre las ideas de un campo determinado. Los datos de un mapa conceptual pueden transferirse a un diagrama jerárquico: el tema principal, se coloca en el extremo superior; en el segundo nivel se ubican los subtemas o detalles de apoyo (que se encontraban en los rectángulos); en un tercer nivel, van los "detalles que apoyan los subtemas y así sucesivamente.
RUEDA DE ATRIBUTOS
Este instrumento provee una representación visual del pensamiento analítico, dado que invita a profundizar en las características de un objeto determinado.
Se coloca el objeto que esta analizando en el centro o eje de la rueda. Luego, se escribe los atributos principales en los rayos de la rueda. El número de rayos puedevariar según el número de atributos que se definan del objeto. También, puede elaborase la rueda con un número determinado de rayos e instruir a los alumnos para que dejen en blanco los que no pueden llenar. A menudo, ver el rayo en blanco estimula a los alumnos a seguir esforzándose por pensar en otros atributos.
MAPA DE CARACTERES
Se puede utilizar este instrumento para analizar el carácterde una persona o personaje. Para elaborarlo, se identifican los rasgos del carácter del personaje y, luego, se apoya este análisis con uno más hechos o eventos específicos en la vida de la persona. También se puede utilizar el mapa del carácter para definir ciertos aspectos y acciones de uno o más personajes antes de escribir un cuento original.
Este instrumento puede utilizarse también para trabajary evaluar los contenidos de Estudios sociales. Por Ejemplo para evaluar información como se ha visto en el ejemplo.
MAPA DE CARACTERES
El mapa de ideas es una evolución del racimo asociativo que se da con el flujo de la escritura. Este trabajo de organización se debe de llevar a cabo con las ideas recogidas en una lista; sin embargo, se debe de distinguir un número limitado de «ideas...