Tic Act 4

Páginas: 2 (346 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2015

ANÁLISIS SOBRE EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACIÓN


La globalización junto con el avance de la tecnología ha traído diversos cambios en el proceso de aprendizaje, teniendo las herramientas TIC(Tecnologías de la Información y la Comunicación) como principal instrumento, ya que el aprendizaje de cualquier materia se puede facilitar mediante estas herramientas.

Unas de las ventajas de las TIC esel fácil acceso a la información y que al ser didácticas, motivan al estudiante a aprender, por lo tanto tienden a ser una forma innovadora que atrapan al estudiante y lo vincula con el proceso deaprendizaje.

Es importante que el maestro sepa cómo manejar las TIC para mejorar el desarrollo de conocimiento de los alumnos además de que esté dispuesto al cambio, incentivándolos con innovación ydeshaciéndose de la monotonía de las clases que muchas veces son tomadas por las estudiantes como aburridas, apoyándose en la tecnología para lograr un aprendizaje mucho más rápido y que sea acogidopor el cuerpo estudiantil.

Gracias al Ministerio de Educación de Colombia, las escuelas han recibido computadores y tabletas electrónicas que deben ser utilizadas para influir en el aprendizaje de losestudiantes, con clases magistralmente dinámicas que ayuden a los alumnos a entender el tema de una manera más práctica a través de aparatos tecnológicos.

Es importante recalcar Tener experienciase-learning, b-learning o m-learning. Tecnologías de Empoderamiento y Participación en las aulas de clase.

Con las TIC se obtienen niveles de aprendizaje y competencias mucho más altos que los que seobtienen de un aprendizaje monótono del siglo pasado, por lo que La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho másnatural, vívida y dinámica, hacen del alumno un aprendiz más activo y fomentan un aprendizaje autónomo.

Por último los docentes deben reflexionar sobre cómo es su forma de dar las clases, si utiliza de...
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