TIC act de metacognicion etapa 2

Páginas: 3 (628 palabras) Publicado: 28 de abril de 2013

¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y tus compañeros?
Si algunos estaban muy cortos otros extensos pero tenían la misma información o mencionabanalgunas cosas semejantes.
¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados al realizar, los secuenciales, condicionales o los cíclicos?
Los condicionales pues además de que teníamosque buscar una relación había que buscar una respuesta y poder llevar a cabo el diagrama.
¿En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales ycíclicos?
Secuencial:
- Pedir al usuario que digite un número
- Elevar ese número al cuadrado
- Presentar el resultado
Condicional:
- Pedir al usuario que digite un número
- Comparar ese númerocon cero
- Si es mayor que cero entonces es positivo
- Si no es positivo, y si es menor que cero entonces es negativo
- Si no es positivo ni negativo entonces es el cero
- Presentar el resultadoCíclico:
- Pedir al usuario que digite un número para realizar una iteración o repetición
- Inicializar Suma=0
- Desde contador=1 hasta contador=ese número hacer lo siguiente:
- Sumar Suma con elcontador y guardar el resultado en Suma (sobrescribir Suma)
- Al finalizar presentar el resultado de Suma
¿En relación con los diagramas de flujo, menciona las diferencias entre los diagramas de flujode secuenciales, condicionales y cíclicos?
La estructura secuencial es aquella en la que una acción (instrucción) sigue a otra en secuencia. Las tareas se suceden de tal modo que la salida de una esla entrada de la siguiente y así sucesivamente hasta el fin del proceso. Las estructuras condicionales simples se les conocen como “Tomas de decisión”. Estas tomas de decisión tienen la siguiente.Las estructuras condicionales dobles permiten elegir entre dos opciones o alternativas posibles en función del cumplimiento o no de una determinada condición. Se llaman problemas repetitivos o...
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