tic II

Actividades de aprendizaje
Actividad diagnostica
1 -Investiga en internet y fuentes bibliográficas acerca de la historia de la programación de las computadoras, de manera que comprendas su evolución.
2-Elabora un resumen con lo obtenido de la investigación escribiendo las ideas y los conceptos significativos
4 - Al final del trabajo agrega una conclusión personal







Actividad deadquisición del conocimiento
1 -Realiza una lectura detallada del tema “Principios básicos de la programación”, Etapa 1.
2 -Elabora un presentación en PowerPoint acerca de las fases de proceso de programación cuidando la organización de la información aplica un índice
Fases Libro de TIC2
Fuente1
Fuente2
Fuente3
































Actividad deaplicación
Fase del proceso de programación 3, Diseño
1- Elabora un programa que determine la hipotenusa de un triangulo rectángulo •Definición del problema
Encontrar el valor de hipotenusa de triángulo rectángulo
•Análisis del problema
Entrada:

Proceso

Salida


•Diseño
Algoritmo
1. Inicio
2. Cateto opuesto= CO
Cateto adyacente= CA
Hipotenusa = H
3. Asignar elvalor a CA y CO
4. Calcular H=(CA*CA)+(CO*CO)
5. Fin






3. Ahora, elabora en equipo el algoritmo de los siguientes problemas y agrégalos al portafolio de evidencias.
a) Determina el perímetro de un rectángulo.

b) Convierte una cantidad cualquiera de pesos a dólares.

c) Determina el área de un pentágono.




d) Determina la velocidad final de un automóvil si su velocidadinicial es cero, su
aceleración es de 0.8m/s2 y el tiempo transcurrido es de 30 segundos.
Fase del proceso de programación: 3, Diseño
Tipos de algoritmos: Condicionales
En esta actividad realizaras el algoritmo para dar solución a problemas en donde existe una condición a evaluar. Aquí utilizaras los operadores de comparación, los cuales ya viste previamente en la actividad de adquisición delconocimiento, para dar solución a este tipo de algoritmos definidos como condicionales.

5. A continuación, elabora los algoritmos para los siguientes problemas (toma en cuenta que son del tipo condicional).
e) Determina si una persona tiene derecho a votar en las elecciones. Nota: Considera que la edad para tener derecho a voto es igual o mayor a 18 años.






f) Determina si unestudiante ha aprobado o reprobado la asignatura de Tecnología de la información y la comunicación 2, en base a tres exámenes parciales. Nota: debes calcular primero el promedio y con base en este cálculo determinar si está aprobado o no.









g) Determinar si un número cualquiera es positivo, negativo o cero.

Fase del proceso de programación: 3, Diseño
Tipos de algoritmos: CíclicosEn esta actividad realizaras el algoritmo para dar solución a problemas en donde existe una condición a evaluar y además, repetir una serie de pasos que den solución al problema. Aquí utilizaras los operadores de comparación y variables contadoras.
2.- Observa que continuamente se repiten los pasos desde el 03 hasta el 06 y seguirá repitiéndose hasta la condición de N = 10 se cumpla
3.- Acontinuación , elabora el algoritmo para los siguientes problemas (tima en cuenta que son cíclicos) h) Imprimir la serie de números del 1 al 10 y para cada uno de ellos su respectivo cuadrado. Nota la impresión deberá ser de la sig. Forma

1 1
2 4
3 9
4 16
5 25
6 36
7 49
8 64
9 81
10 100
i) Imprimir los números del 1 al 20 y para cada número que imprima si ese número es par o impar .Nota: la impresión deberá ser de la sig. Forma

1 Impar
2 Par
3 Impar
4 Par
5 Impar
… …….

4 -Entrega a tu maestro la solución en formato digital o impreso










Fase del proceso de programación 3 diseño
Tipos de diagramas de flujo :secuenciales
En esta actividad elaboraras diagramas de flujo en dos problemas relacionados con matemáticas...