tica y Valores I 2012 C5

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS

DIRECCIÓN ACADÉMICA

PLANEACIÓN DIDACTICA POR COMPETENCIAS
SEMESTRE: 2012 - B

ASIGNATURA: ÉTICA Y VALORES I

HRS: 48

ACADEMIA: CIENCIA SOCIALES

COORDINACIÓN: ZONA 5

FECHA: 4 DE JULIO DE 2012

______________________
LIC. RAÚL BALLEZA DIAZ
NOMBRE Y FIRMA
ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO

____________________________________
LIC. JORGE ALBERTO OJEDAPERDOMO
NOMBRE Y FIRMA
COORDINADOR DE ZONA
1

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS
DOCENTES INTEGRANTES DE ACADEMIA
DOCENTES

CENTRO EDUCATIVO

García Navarro José Aurelio

CEMSADET 01 Villa de Casas

López Nava Dora Idalia

CEMSADET 03 Bustamante

Ponce Balboa Roció de los Ángeles

CEMSADET 09 Oyama

MéndezVázquez Isabel Victoria

CEMSADET 10 Miquihuana

Reyna Sainz Francisco

CEMSADET 16Zaragoza

Moreno Gallardo Benjamín

CEMSADET 22 Güemez

Alvarado Soto Claudia Isabel

CEMSADET 25 El Encino

Barbosa Medina Lázaro Fernando

CEMSADET 27 Los Ángeles

Dorantes Trejo María Guadalupe

CEMSADET 30 Compuertas

Anaya Berrones José Perfecto
Castro Luna Liliana Yolanda

López Juárez Mateo
Presidente de Academia

FIRMA

CEMSADET 22 Güemez Ext. Viento
Libre

Salazar Vázquez SaraVázquezGándara Roberto Carlos

CORREO ELECTRÓNICO

CEMSADET 33 Mainero
CEMSADET 33 Mainero Ext. Lucio
Blanco
Telebachillerato 27 San Antonio de
Padua
Telebachillerato 36 Juan Rincón
Roció de los Ángeles Ponce Balboa

Reuniones de Academia (Fechas):05 de Octubre, 16 de Noviembre, 07 de Diciembre

2

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS
DIRECTORES Y/O RESPONSABLES DE CENTROS EDUCATIVOS

NOMBRE DELDIRECTOR
PROF. Moisés
Santiago

Francisco

Ramírez

NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO

FIRMA

CEMSADET 01 Villa de Casas

ING. José Arturo Rodríguez González

CEMSADET 03 Bustamante

LIC. Julio Andrés García Pesina

CEMSADET 09 Oyama

LIC. Plácido Ornelas Linares

CEMSADET 10 Miquihuana

DRA. Rosa Estefana Iglesias Pedraza

CEMSADET 16 Zaragoza

LIC. Víctor Manuel Anaya Gil

CEMSADET 22 Güemez

LIC.Juan Pablo Saldaña García

CEMSADET 25 El Encino

LIC. Leonel García Cuéllar

CEMSADET 27 Los Ángeles

ING. Claudia Siomara Salas Jasso

CEMSADET 30 Compuertas

L.C.E. María Guadalupe García Herrera

EMSADET 33 Mainero

ING. Oscar Rene Rivera Lara

Telebachillerato 27 San Antonio de
Padua

LIC. Mateo López Juárez

Telebachillerato 36 Juan Rincón

3

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPASENCUADRE
Apertura del curso
Objetivo: Socializar, ver expectativas, presentar el programa, lograr acuerdos, organizar el grupo y hacer la evaluación diagnóstica.

Actividades
Encuadre

1. Presentación de la
asignatura

2. Actividades de
aprendizaje

3. Evidencias

¿Qué voy a hacer?

¿Cómo voy a hacerlo?

Presentar el programa del curso, las
competencias disciplinares que se
trabajarán, el número debloques y los
desempeños a lograr
Compartir con el grupo los criterios de
acción común de interculturalidad,
transversalidad, biodiversidad y equidad
de género.
Explicar los niveles de conocimiento:
factual, procedimental y actitudinal y su
incidencia en el desempeño.
Actividades individuales, de equipo,
grupales
Explicar las evidencias a trabajar en los
bloques:
Cuadro comparativo
Resumen
Cuadrosinóptico
Ensayos

Elaborando programa en una
computadora y después se le
dará una copia a cada alumno
Mediante lluvia de ideas ir
construyendo cada concepto.
A través de ejemplos a partir
de ellos mismos explicar los
niveles de conocimiento.
Organizando el grupo en
binas, equipos, etc.

Dando indicaciones sobre la
elaboración de las evidencias
y cómoéstas deben
concatenarse para llegar a latarea integradora.

¿Qué materiales
de apoyo voy a
utilizar?

Fecha de
sesión

Computadora,
fotocopias

20 de
Agosto de
2012.

Pintarron
Ejemplos

20 de
Agosto de
2012.

Pintarron
Ejemplos

20 de
Agosto de
2012.

4

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TAMAULIPAS

4. Tarea integradora

Presentar la tarea integradora del
bloque, sus procesos de elaboración e
indicadores de desempeño

Explicar cómo...