Tics 4 Mapas


Las Tics en la educación superior.
En la actualidad, éstas tecnologías se están usando más frecuentemente párala facilitación de la obtención de información o conocimiento, ayudan a ampliar elacceso a estudiantes a experiencias pedagógicas más vastas, por lo tanto exige las participaciones de los ministerios tales como las telecomunicaciones, el comercio y la salud pública.
En las aulasdidácticas se usan para exponer temas de importancia, como materiales didácticos en uso para las tareas y actividades, y para compartir contenidos entre los compañeros de clase, docentes y personas engeneral, abarcan gran terreno y facilitan la expansión del conocimiento o la información.
En las dificultades encontramos que en ciertas regiones, existe escases de recursos, lo que hace difícil el manejode estas tecnologías, ya que no se cuentan son los recursos necesarios para la obtención de ellas, y por lo tanto, puede afectar de manera negativa en la formación de los docentes, ya que no se empleauna táctica para dar un mejor desempeño en sus clases y que éstas sean más efectivas, en éstos casos también afecta la infraestructura telefónica, ya que esto cierra un puente importante, que es el delas tecnologías al mundo virtual del internet, negando el acceso a información viral.
Por lo tanto, son de aspecto fundamental en la formación, pero nos falta mucho para tener un campo losuficientemente amplio para el manejo eficaz de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación superior.









El impacto de las Tics en el hogar.
Como en todo, también en las tics haybeneficios y contradicciones, veamos primeramente desde el punto benéfico.
Las tics en el hogar facilitan a las familias a desenvolverse en un entorno integrado y transparente, lo que genera un aumentoen la capacidad de elección y negociación, por lo tanto permite gestionar recursos y liberar tiempo, ya que con ellas es más fácil y rápido el hacer una actividad, y esto desarrolla un progreso de...