Asig 4 Mapas

Curso: Sociedad Global
Asignación 4


EJERCICIO 1

Instrucciones: Completa el Ejercicio que esta a continuación. Repasando los países del planeta – Lista de algunos nombres

Es importante que
1) busque en Contenido Tema 2 El Planeta Tierra el Anejo 1 mapas mudos
2) la numeración de la tabla debe coincidir con la numeración de los “mapas mudos”
3) consultes atlas impresos o virtuales.Tienes en la Unidad A tema 2 varias recomendaciones.
4) Sepas que no seré extremadamente estricta en la corrección, debido a que geopolíticamente el mundo esta siempre cambiando puede ser que en algunos mapas que consultes aparezcan países que posteriormente se han fusionado o dividido
5) Para que haya aprendizaje y este ejercicio te ayude no solo a recordar lo que ya conoces sino profundizaren otros nombres, te recomiendo que trates primero de contestarlo de tu memoria y después que identifiques por ti mismo la mayoría lo cotejas y confirmas con los atlas.


Valor de esta parte. 20 ptos.



REPASANDO LOS PAISES DEL PLANETA-LISTA DE ALGUNOS NOMBRES

CONTINENTE

AMERICA (al menos 25 nombres) Deben coincidir con los # de los mapas
EUROPA (al menos 25 nombres)
ASIA (al menos 15nombres)
AFRICA (al menos 15 nombres)
1.CANADA
1. PORTUGAL
1. CYPRUS
1. MORROCO
2.UNITED STATES
2. SPAIN
2. ISRAEL
2. ALGERIA
3.MEXICO
3.FRANCE
3. EGYPT
3.WESTERN SAHARA
4.GUATEMALA
4.ICE LAND
4. JORDAN
4. MAURITANIA
5.YACATAN
5. IRELAND
5.TURKEY
5. SENEGAL
6.EL SALVADOR
6. UNITED KINGDOM
6. LEBANON
6. GINEA BISSAU
7. HONDURAS
7. BELFAST
7. SYRIA
7. GINEA
8.NICARAGUAS
8. BELGIUM
8. GEORGIA
8. SIERALEONE
9. COSTA RICA
9.LUXEMBERG
9.ARMENIA
9. LIBERIA
10.PANAMA
10.NETHELANDS
10.AZERBAIJAN
10. COTE D’IVOIRE
11.CUBA
11.DENMARK
11.IRAK
11. GHANA
12.PUERT RICO
12.NORWAY
12. SAUDI ARABIA
12. TGO
13.DOMINICAN REPUBLICA O Republica Dominicana
13.SWEDEN
13.YEMEN
13. BENIN
14.JAMAICA
14.FINLAND
14. OMAN
14. EQUATORIAL GUINEA
15.COLUMBIA
15. ESTONIA
15. U.A.E.
15. NIGERIA
16.VENEZUELA
16.LATVIA
16.KUWAIT
16. CAMEROON
17. ECUADOR
17. KALININGRAD (Russia Fed)
17. IRAN
17. GABON
18.GUAYANA
18. LITHUANA
18.PAKISTAN
18. CONGO
19.SURINAME
19.POLAND
19. AFGHANISTAN
19. DEM. REP. OF CONGO
20. FRENCH GIAUNA o Guayana Francesa
20.GERMANY
20.TURKMENISTAN
20. ANGOLA
21.PERU
21.CZECH REPUBLIC
21. UZBEKISTAN
21. NAMIBIA
22.BRASIL
22. AUSTRALIA
22. KAZAHKSTAN
22. SOUTH AFRICA
23.BOLIVIA
23. SWITZERLAND23. TAJIKISTAN
23. BOTSWANA
24.PARAGUAY
24.ITALY
24. KYRGYZTAN
24. ZIMBAE
25.URUGUAY
25. SLOVENIA
25.RUSSIA
25. ZAMBIA
26.ARGENTINA
26. CROATIA
26.MONGOLIA
26. MOZAMBIQUE
27.CHILE
27. BOSNIA
27. CHINA
27.

28. ALBANIA
28. JAPAN
28. MADAGASCAR

29. GREECE
29. SOUTH KOREA
29. TAZANIA

30.SERBIA
30. NORTH KOREA
30. KENYA

31.HUNGRIA
31. PHILIPPINES
31. UGANDA

32.MACEDONIA
32.VIETNAM
32. SOMALIA33.BULGARIA
33. LAOS
33. ETHIOPIA

34.TURKEY
34. BURMA
34. SUDAN

35. SLOVANIA
35.INDIA
35. CENTRAL AFRICAN REPUBLIC

36.ROMANIA
36. INDONESIA
36. CHAD

37.MOLDOVA
37. MALAYSIA
37. NIGER

38. UKRAINE

38. MALI

39. BELARIUS

39. ALGERIA



40. TUNISIA



41. EGYPT



42. ERITREA











EJERCICIO 2

Instrucciones: Lee, la cita de un texto escrito por el Dr. Carlos E. Severino que está enContenido del Tema 2 (en Webct) y completa la Hoja de análisis sobre el texto “Geografía y Sociedad” que está en la pag. 3 de este instructivo.

Valor de esta parte. 5 ptos.

EJERCICIO 2) Hoja de análisis sobre el texto “Geografía y Sociedad”


1) Escribe al menos cuatro (4) ideas centrales que este texto plantea:

a) Que se aprobóla resolución en el Congreso de Washington que hace un llamado
mundial a gobiernos e instituciones públicas y privadas para promover el conocimiento geográfico y combatir el analfabetismo geográfico. (1993)

b) De cuando se estableció cuán importante es el conocimiento de la geografía en la formación de las personas la importancia. (1994)

c) Señala que además de los aportes de las ciencias...