Tics

Universidad Iberoamericana UNIBE

Fundamentos de Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC)
Parte I

Fabricio Gómez

Introducción a las TIC
• Presentación Estudiantes – Nombre – Profesión – Donde Trabaja – Experiencias Tic /e-commerce – Expectativas

Metodología del Curso (1/2)
• • • • Presentaciones Teóricas Trabajos Prácticos en Clase Trabajos de InvestigaciónPresentaciones de Alumnos

Metodología del Curso (2/2)
• Calificación
– Participación en Clase – Trabajos de Investigación – Presentaciones de Alumnos – Trabajo Final

Trabajos (1/2)
• Presentación de trabajo • Grupos de máximo 3 personas • Página Inicial:
– Número Trabajo, Nombre de trabajo (Centro de la página). – Número/Nombre de Grupo – Integrantes Grupo » Matrícula » Nombre de Integrantes –Fecha – Nombre del curso – Nombre del Profesor

Trabajos (2/2)
• Esquema de Trabajos:
• • • • Introducción Desarrollo Conclusión Bibliografía o fuente

• Cada página numerada con identificación de grupo y de número de trabajo.

Fundamentos de las Tic
Objetivo

Conocer de los componentes de Hardware y software Conocer de infraestructura de TIC Introducirse a las tecnologías deinformación para los negocios (ERP, CRM, SCM, CM, y otras) Introducirse a la gestión de la información Este programa enfoca los aspectos básicos del comercio electrónico: su definición, modelos principales (B2C, B2B, B2E, etc.), sus ventajas, obstáculos y tendencias. La implementación de estos modelos de negocio (nueva economía) y su impacto en las empresas nacionales e internacionales, bajo un manto deregulación, que aunque muy reciente, ayuda a la organización de esta actividad. Se contemplan todos los aspectos relacionados a la creación y soporte basados en las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC).

Fundamentos de las Tic
Introducción
Los avances de la ciencia y la tecnología demandan nuevas formas de enseñar, aprender y administrar la educación. Los cambios impuestospor la globalización y favorecidos por el uso de las nuevas tecnologías han hecho más dinámicas y variadas las exigencias a la educación en todos los niveles. El empleo de este tipo de tecnologías como contenido, como medio de enseñanza, como cultura y como recurso social, es una realidad y una necesidad social impuesta por el desarrollo tecnológico de la sociedad. Hoy se reconoce la imposibilidadde proporcionar, en un tiempo determinado, todos los conocimientos y habilidades que serán necesarios para el adecuado desempeño de cualquier profesional, por tanto, se requiere realizar una enseñanza que trascienda los límites del aula con la búsqueda de nuevas formas que permitan el desarrollo de una mayor independencia y de las capacidades creadoras de cada individuo teniendo en cuenta quelas demandas sociales cambian más rápidamente que los sistemas educativos
Estrategias de Evaluación • Sobre la base de los materiales instruccionales referidos, intervenga en el foro, donde encontrará preguntas formuladas por el facilitador, referidas a la temática tratada. • Elabore un ensayo donde analice las ventajas y desventajas de Internet y sus servicios para la Educación y en especial parael trabajo del docente en la escuela.

Objetivos del programa:
Introducir a los participantes en los conceptos básicos del comercio electrónico, su evolución e impacto en las estructuras organizaciones y la sociedad Crear un punto de vista objetivo sobre el desarrollo y potencialidades de la ‘nueva economia’ Desarrollar los conocimientos básicos sobre la infraestructura de tecnología,procesos y recursos humanos necesarios en estos modelos de negocios Explicar el impacto de los negocios electrónicos en las funciones de mercadeo, servicio al cliente, diseño de productos, logística y canales de distribución. Analizar las tendencias de la empresa electrónica y desarrollar un plan básico de negocios que potencie las oportunidades que se presenten

Objetivos Focalizados : MEDICINA &...