tics

CONCLUSIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS (TIC , TAC , TEC)
Las computadoras y el internet en este tiempo son las nuevas herramientas para usarlas como un instrumento para la enseñanza de los alumnos en losdiferentes niveles educativos; primaria, secundaria, bachillerato, universidad, etc.
Tomando en cuenta esta situación es necesario capacitar a nuestros maestros y a los futuros docentes, es decir quesean alfabetizados digitalmente, centrando el conocimiento de las TAC, las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento que incluyen las TIC más la formación pedagógica necesaria para saber emplearlasy generar con ellas una metodología renovada.
Muchos maestros con años de servicio se niegan a actualizarse, porque no le ven necesario o simplemente no quieren. La mayoría se enfrentan a un grandeproblema, ya que no saben cómo usar una computadora, mucho menos los programas ni navegar con internet. Las cusas de esto pueden ser que no aprendieron estas habilidades en sus estudios y por diversasrazones no lo han hecho por iniciativa propia, y es posible que tampoco empleen una computadora con demasiada frecuencia en otros ámbitos de su vida.
Estoy de acuerdo que no necesitamos masreformas. Lo que necesitamos no es una evolución si no que necesitamos una revolución, algo innovador y sobre todo que sirva para mejorar la calidad educativa, no basta enseñar las TIC, sino que deben veniracompañadas del conocimiento metodológico necesario para aprender a generar con ellas un aprendizaje significativo.
Precisamente, esta conjunción de tecnologías más metodología es lo que se ha dado endenominar TAC: tecnologías del aprendizaje y el conocimiento. Como nos dice lozano:
“Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos másformativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en...