Tics

Diseño de Unidades Temáticas en AVAS 2013-2 G1
Actividad. ¡La Propuesta de Virtualización!

En esta actividad debemos elegir un tema que sea de su dominio o interés y con el
planear el desarrollo de una Unidad Temática Completa.
El documento debe contener:
1. Nombre de la unidad:
-Taller de Medios Tecnológicos
2. Justificación de la virtualización de la temática que responda a lassiguientes preguntas:
Abordar la innovación educativa desde este enfoque implica no tanto asegurar la
presencia de los medios en el aula como asumir su integración, asignándoles
funciones específicas, en los procesos educativos. Con el desarrollo y la
aplicación de las TIC en la enseñanza, muchas Instituciones Educativas
comienzan a desarrollar sistemas no presenciales para sus ofertas de formacióny
capacitación, basadas en plataformas digitales que se asientan en las redes de
comunicación o utilizando otras tecnologías, como las videoconferencias
satelitales.
Si nos atenemos al hecho evidente de que el avance incesante de la tecnología
no parece tener freno, el reto de los centros educacionales y en particular de las
universidades radica en prepararse como institución y preparar asu vez a sus
educandos a adaptarse a los cambios de manera rápida y efectiva con un mínimo
gasto de recursos humanos y materiales. Entre las claves fundamentales para el
éxito está lograr que el aprendizaje se convierta en un proceso natural y
permanente para estudiantes y docentes. Es necesario aprender a usar las
nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender.
Una de lasmayores dificultades a vencer para la introducción y la utilización
eficiente de las TIC en la educación radica en que esta última es, por lo general,
resistente a los cambios, así como poco ágil y efectiva a la hora de adaptarse y
enfrentar los nuevos retos.
Esto provoca, por una parte, que en la mayoría de los casos los alumnos
conozcan de las nuevas potencialidades tecnológicas fuera delámbito escolar y
por otra, que cuando ya el objetivo "Nueva" carezca de todo sentido al referirse a
la tecnología en cuestión; todavía se estén realizando en las escuelas las primeras
pruebas para la introducción en la actividad escolar.

Es tarea de los educadores utilizar las TIC como medios para proporcionar la
formación general y la preparación para la vida futura de sus estudiantes,contribuyendo al mejoramiento en el sentido más amplio de su calidad de vida. Si
se tiene en cuenta que la nueva tecnología no garantiza con su sola frecuenta el
excito pedagógico, es necesario diseñar con mucho cuidado el programa
educativo donde será utilizada. Resulta por tanto un deber ineludible de los
educadores definir y contextualizar las TIC en el sector educativo.
Es necesario que en elámbito educacional se gane conciencia de que el empleo
de estos nuevos medios impondrán marcadas transformaciones en la
configuración del proceso pedagógico, con cambios en los roles que han venido
desempeñando estudiantes y docentes. Nuevas tareas y responsabilidades
esperan a estos, entre otras, los primeros tendrán que estar más preparados para
la toma de decisiones y la regulación de suaprendizaje y los segundos para
diseñar nuevos entornos de aprendizaje y servir de tutor de los estudiantes al
pasarse de un modelo unidireccional de formación donde él es el portador
fundamental de los conocimientos, a otro más abierto y flexible en donde la
información se encuentra en grandes bases de datos compartidos por todos.
3. ¿Cuáles son los valores agregados que tendría la presentaciónvirtual?
La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social
que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su
dignidad, de sus derechos y de sus deberes.
Por eso esperamos que toda la comunidad Afro colombiana de Tokio, si no todas
las comunidades puedan entender el mejor uso que se le puede dar a las NTIC,
pues estamos todos de...