tics

Conclusión
Al finalizar esta tesis e indagar sobre el Desarrollo de Habilidades en el Área de la Comprensión del Lenguaje a través del Uso de Tics en el nivel NT2 y la Proyección a la Articulación con NB1, en distintos temas y análisis nos damos cuenta de la importancia que es el uso de Tics en los procesos de enseñanza aprendizaje, e intencionar oportunidades de aprendizaje de calidad enlos niños y niñas.
Para comprender e interpretar mejor la realidad, se muestran en forma integrada los resultados de los análisis obtenidos en los Pre y Post test que fueron aplicados tanto de carácter cualitativo como cuantitativo.
Los resultados de las pruebas aplicadas nos muestran una significancia estadística relevante, de manera que los resultados no coinciden, ya que en la muestraexperimental se utilizó las tics y en la muestra control no se utilizó las tics, por lo tanto al integrar las tics en el ámbito de la comprensión del lenguaje los resultados son evidentes, tras haber una motivación antes del desarrollo de las actividades, ya que hoy en día los niños y niñas tienen mayor acceso al uso de estas.
Al incorporar el Uso de las TIC, que implica conocerlas y usarlas paradiversas tareas, ay que tener en cuenta que deben usar de manera adecuada. Significa que las educadoras usen las tecnologías para preparar clases, apoyo de tareas administrativas, revisar software educativo,. Si bien es cierto apoyan actividades educativas, les cuesta despegarse de una mirada donde la tecnología está al centro. La finalidad del uso de tics en este nivel es evaluar y analizar el ámbitode la Comprensión del Lenguaje con un uso adecuado y sacar provecho y resultados positivos de estas.
Por lo tanto se puede establecer que al usar las Tics se comprobó el aumento en el porcentaje de la Comprensión del Lenguaje en donde los recursos utilizados les interesan mucho a los niños y disfrutan de los usos de ellos, porque atraen sus intereses y activan todos sus sentidos para unaprendizaje constructivo y dinámico.
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Proyecciones

1. Aplicación de Tics para el desarrollo de habilidades hacia 1° y 2° básico


2. Como investigación


3. Como futuras profesionales




























Linkografia

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http://www.ecured.cu/index.php/Roman_Jakobsonhttp://es.wikipedia.org/wiki/Roman_Jakobson
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http://www.educaguia.com/biblioteca/apuntes/aplicaciones/problemas.pdf
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http://es.wikipedia.org/wiki/Iv%C3%A1n_P%C3%A1vlov
Título original: About behaviorism (1974)
Publicado por Alfred A. Knopf, Nueva York, USA.
Traducción: Fernando Barrera
Traducción cedida por Ediciones Martinez Roca, S.A.
Directores de la colección:
Dr. Antonio Alegre (Profesor de Hª Filosofía, U. B. Decano de la
Facultad...