Tiempo De Reacción
Páginas: 11 (2691 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2013
Tiempo de Reacción
Resumen: En esta práctica elaborada se pretendía demostrar dos propósitos: como es que varios instrumentos de medición aplicados a un objeto nos podían brindar un cierto error, además de corregir la técnica de lectura de una medición. Para esto se utilizaron tres figuras geométricas sin vértices de diferentes dimensiones las cuales fueron medidas con varios instrumentos demedición. En el otro propósito relacionado al tiempo de reacción, se quería mostrar el hecho de que al añadir una actividad extra a una acción inicial (actividad) alteraría los resultados primarios, o sea, la velocidad en que la persona reaccionaria. Aquí se hizo una serie de experimentos detallados con diferentes variables y muestras. Como conclusión, en la primera parte si se obtuvo un margende error en las mediciones con diferentes instrumentos, y en cuanto a la segunda hipótesis, se comprobó que el tiempo de reacción cambia al presentar eventos distractores.
Palabras clave: -Tiempo de reacción. Estimulo. Vernier. Reacción. Incertidumbre. Volumen.
1. Objetivo
-Identificar variables que afectan directamente un experimento: en este caso es conveniente tanto revisar lascondiciones físicas de los instrumentos con los que se va a llevar a cabo el experimento, como la superficie o espacio donde se realizará, así como otros posibles factores dependiendo del tipo de experimento(presión, resistencia, viscosidad, temperatura, tiempo). En el caso de esta practica encontraremos distractores como variables.
-Obtener mediciones precisas y correctas: aprender a tomaruna lectura de medición mediante la adquisición de conocimiento en cuanto al manejo correcto del instrumental métrico y además el saber como leer un instrumento(ej. saber posicionar el vernier o leer un termómetro). Además, conocer como asignar el margen de error de cada instrumento(ej. regla en cm -> +/-0.05mm)
-Aceptar o rechazar una hipótesis con uso de estadística: al obtener todos los datosde los diferentes experimentos, saber como emplear: media, varianza, desviación estándar; para poder obtener una conclusión matemática y concluir correctamente.
2. Fundamento teórico
En la primera parte, medición de objetos, se implementa la obtención de volumen para cilindros y esfera. Para obtener el volumen de los cilindros, de cada uno se obtuvo primeramente la magnitud del radio. Conesto ya se puede calcular el área elevando el radio al 2 y multiplicando por el valor de pi. Con el área obtenida se multiplica por la altura del cilindro dando el volumen [V=(pi)r2 (h)]. Y para el volumen de la esfera igualmente se obtiene el radio de ésta para llevar a cabo la ecuación de volumen que es v=2/3[(pi)(r2) 2r).
En cuanto a la segunda parte, la definición del tiempo de reacción es:el retardo generado entre una respuesta simple que presenta los caracteres de una respuesta habitualmente voluntaria y una incitación inicial que, casi siempre, adquiere la forma de un estímulo, estando ambas determinadas y fijadas por el operador y sin que existan entre ellas relaciones naturales algunas.(Pieron, Chocholle y Leplat, 1972).
El tiempo de reacción esta generado por dosfundamentos: el primero es el tiempo de recorrido del estímulo en los órganos sensoriales correspondientes. El segundo esta relacionado con el tiempo que intercala entre los impulsos nerviosos y el movimiento muscular.
3. Procedimiento experimental
El procedimiento a seguir en esta práctica de laboratorio se dividirá en dos partes. Por un lado se realizará la obtención del valor de ᴨ por métodosexperimentales de medición y el cálculo del volumen de 3 figuras geométricas distintas. –por otro lado se realizaran diversas pruebas para conocer el tiempo de reacción en cierta actividad.
Las características específicas del procedimiento son:
Parte I: Mediciones.
Calcular el valor experimental de ᴨ (pi) con una de las figuras geométricas utilizando tres herramientas de medición...
Resumen: En esta práctica elaborada se pretendía demostrar dos propósitos: como es que varios instrumentos de medición aplicados a un objeto nos podían brindar un cierto error, además de corregir la técnica de lectura de una medición. Para esto se utilizaron tres figuras geométricas sin vértices de diferentes dimensiones las cuales fueron medidas con varios instrumentos demedición. En el otro propósito relacionado al tiempo de reacción, se quería mostrar el hecho de que al añadir una actividad extra a una acción inicial (actividad) alteraría los resultados primarios, o sea, la velocidad en que la persona reaccionaria. Aquí se hizo una serie de experimentos detallados con diferentes variables y muestras. Como conclusión, en la primera parte si se obtuvo un margende error en las mediciones con diferentes instrumentos, y en cuanto a la segunda hipótesis, se comprobó que el tiempo de reacción cambia al presentar eventos distractores.
Palabras clave: -Tiempo de reacción. Estimulo. Vernier. Reacción. Incertidumbre. Volumen.
1. Objetivo
-Identificar variables que afectan directamente un experimento: en este caso es conveniente tanto revisar lascondiciones físicas de los instrumentos con los que se va a llevar a cabo el experimento, como la superficie o espacio donde se realizará, así como otros posibles factores dependiendo del tipo de experimento(presión, resistencia, viscosidad, temperatura, tiempo). En el caso de esta practica encontraremos distractores como variables.
-Obtener mediciones precisas y correctas: aprender a tomaruna lectura de medición mediante la adquisición de conocimiento en cuanto al manejo correcto del instrumental métrico y además el saber como leer un instrumento(ej. saber posicionar el vernier o leer un termómetro). Además, conocer como asignar el margen de error de cada instrumento(ej. regla en cm -> +/-0.05mm)
-Aceptar o rechazar una hipótesis con uso de estadística: al obtener todos los datosde los diferentes experimentos, saber como emplear: media, varianza, desviación estándar; para poder obtener una conclusión matemática y concluir correctamente.
2. Fundamento teórico
En la primera parte, medición de objetos, se implementa la obtención de volumen para cilindros y esfera. Para obtener el volumen de los cilindros, de cada uno se obtuvo primeramente la magnitud del radio. Conesto ya se puede calcular el área elevando el radio al 2 y multiplicando por el valor de pi. Con el área obtenida se multiplica por la altura del cilindro dando el volumen [V=(pi)r2 (h)]. Y para el volumen de la esfera igualmente se obtiene el radio de ésta para llevar a cabo la ecuación de volumen que es v=2/3[(pi)(r2) 2r).
En cuanto a la segunda parte, la definición del tiempo de reacción es:el retardo generado entre una respuesta simple que presenta los caracteres de una respuesta habitualmente voluntaria y una incitación inicial que, casi siempre, adquiere la forma de un estímulo, estando ambas determinadas y fijadas por el operador y sin que existan entre ellas relaciones naturales algunas.(Pieron, Chocholle y Leplat, 1972).
El tiempo de reacción esta generado por dosfundamentos: el primero es el tiempo de recorrido del estímulo en los órganos sensoriales correspondientes. El segundo esta relacionado con el tiempo que intercala entre los impulsos nerviosos y el movimiento muscular.
3. Procedimiento experimental
El procedimiento a seguir en esta práctica de laboratorio se dividirá en dos partes. Por un lado se realizará la obtención del valor de ᴨ por métodosexperimentales de medición y el cálculo del volumen de 3 figuras geométricas distintas. –por otro lado se realizaran diversas pruebas para conocer el tiempo de reacción en cierta actividad.
Las características específicas del procedimiento son:
Parte I: Mediciones.
Calcular el valor experimental de ᴨ (pi) con una de las figuras geométricas utilizando tres herramientas de medición...
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