Tiempo Libre

PROYECTO TRANSVERSAL

“ LUDICA , RECREACION Y DEPORTE “








TABLA DE CONTENIDO



1. INTRODUCCION
2. JUSTIFICACION
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVOS GENERALES
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
4. MARCO TEORICO
5. MARCO LEGAL
6. RECURSOS
6.1 Recursos Humanos
6.2 Recursos Didácticos
6.3 Recursos Institucionales
7. MANEJO DEL TIEMPO
8. DIAGRAMA ELIMINACION
9. CRONOGRAMA DEACTIVIDADES
10. CONCLUSIONES
11. BIBLIOGRAFIA














1. INTRODUCCIÓN


Al iniciar nuestras labores en la "Institución Educativa Departamental la Arboleda" observamos la necesidad de utilizar adecuadamente el tiempo libre; se plantea el desarrollo de actividades recreativas y deportivas, las cuales fortalecerán la formación física, intelectual y social, proyectadas hacía elmejoramiento de la persona y de su comunidad.
Buscando crear líderes deportivos que ocupen adecuadamente su tiempo libre y lo proyecten en su vida futura.


2. JUSTIFICACIÓN

Los festivales escolares y deportivos, así como la recreación a lo largo de los niveles educacionales desde pre-escolar hasta grado once, representa no solo un espacio en el cual se liberan las tensionesproducidas por la quietud y concentración en las aulas de las cuales se vuelven presas las demás áreas de estudio.

Es así, como en nuestras actividades planteadas podemos observar un natural y extrovertido fluir de movimiento y variadas formas de expresión humana satisfaciendo en gran medida ese "afán de movimiento" caracterizado en la población escolar. –












3. OBJETIVOS3.1 OBJETIVOS GENERALES

• Tomar el deporte y los festivales deportivos como necesidad vital que contribuya al equilibrio humano.
• Enfocar estas actividades como medio de expresión, organización y como fundamento para alcanzar un objetivo.


3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS


• Profundizar en la necesidad e importancia de los festivales deportivos, favoreciendo eldesarrollo y mejoramiento de las capacidades perceptivo-motrices, musculares, orgánicas y habilidades técnico-atléticas deportivas.

• Incentivar en los estudiantes de la IEM Manuela Ayala de Gaitán las actividades físicas, recreativas y culturales; exaltando los valores de identidad y sentido de pertenencia en su formación integral.

• Interiorizar en los alumnos los hábitos físicos, deportivos yrecreativos para mantener un cuerpo y una mente sana.












4. MARCO TEÓRICO

El proyecto "Campeonatos y Festivales Deportivos Como Formadores del Individuo" esta sustentado por conceptos, objetivos analizados y discutidos sobre el aspecto lúdico de los individuos, como son el juego, la recreación y el deporte; los cuales nos permiten elevar la motivación de los alumnosdurante el proceso educativo.

En el medio socio - cultural donde se desenvuelven los educandos, no existen actividades físicas organizadas, en las cuales los niños y los adultos puedan participar activamente; por e: contrario solo participan por pasar el tiempo, por pasar la vida en actividades de ocio, gastando sus energías, sin tener unos objetivos determinados; es por ello que se hacenecesario que las escuelas y colegios orienten todas las energías del educando, en el aprovechamiento útil del tiempo, en donde exista la motivación; y esto se logra a través de proyectos dirigidos, como "Campeonatos y Festivales Deportivos como Formadores del Individuo" en donde se permita encontrar una compensación eficaz.

La recuperación no solo se logra mediante el descanso sino también poniendoen movimiento otras fuerzas, es la oportunidad de guiar a los alumnos a las actividades orientadas a consecución de logros.
CONCEPTOS BASICOS:
RECREACION FISICA. Campo de la Recreación -como también lo son la Recreación Artístico-literaria, y la Recreación Turística (donde se combinan acciones de las demás)- que transita por la práctica de actividades lúdico-recreativas, de deportes recreativos...