Tip Para Evaluar

Tip para evaluar
Desarrollo Cognoscitivo:
• Orientar la búsqueda y selección de material de desecho que se pueda transformar.
• Facilitar la agrupación y clasificación de objetos según suscaracterísticas.
• Favorecer el desarrollo de la capacidad creadora.
• Favorecer la aplicación y transferencia de conocimientos.
• Facilitar un ambiente propicio para el descubrimiento y laexperimentación en la aplicación de diferentes técnicas de arte.
• Facilitar el aprendizaje y aplicación de diferentes técnicas para la transformación de material reciclable como papel, cartón, plásticos yotros.

Desarrollo Socio Emocional:
• Favorecer el proceso de socialización a través de las interacciones: niño /niño, niño / material, niño/ maestra.
• Promover el establecimiento einternalización de normas y hábitos de higiene y orden ambiental, partiendo de nuestro entorno inmediato.
• Inducir a los niños a reconocer las conductas ambientales inadecuadas y cómo pueden contribuir aevitarlas y /o disminuir el impacto de los daños causados.
• Establecer relaciones entre el deterioro ambiental y las funciones vitales (cómo se ven afectadas en el hombre, animales y plantas).
•Establecer y aplicar normas para la prevención de accidentes en la manipulación de ciertos objetos, herramientas, materiales.

Desarrollo del Lenguaje:
• Favorecer el enriquecimiento del vocabulario através de la adquisición de nuevos vocablos y la utilización adecuada de los términos. ( Español – Inglés).
• Indagar y comentar acerca de algunas de las fuentes de contaminación en el entorno en elcual vivimos a través de la observación directa, recorridos y diálogos con las personas del entorno.

Desarrollo Psicomotor (Fino):
• Favorecer el desarrollo de destrezas motoras finas a través delmanejo de diferentes herramientas (Tijeras, pinceles, esponjas, etc.)
• Desarrollo de destrezas óculo – manuales.

Desarrollo Moral:
• Facilitar la valoración del trabajo como medio para el...