tipologia

Páginas: 2 (321 palabras) Publicado: 11 de junio de 2014
1._ ¿Explica brevemente la tipología? R= La tipología, literalmente el estudio de los tipos o clases, se encarga, en diversos campos de estudio, de realizar una clasificación de diferenteselementos. El término también se puede referir a los "tipos" de letra, utilizados en cualquier soporte escrito.
2._ ¿Que entiendes por análisis de textos? R=Se puede decir, a grandes rasgos, que consiste enindagar si la forma que se le da al texto al producirlo es congruente con la intención comunicativa del autor. Al analizar es necesario tomar en cuenta que el texto (del tipo que sea), es una unidad designificado para la comunicación, en la que forma (estructura, por ejemplo: inicio, desarrollo, desenlace) y fondo (contenido) están relacionados, son congruentes y se corresponden entre sí para darsentido al discurso. Así el análisis debe realizarse considerando ambos aspectos.
3._ ¿Que son los textos expositivos (científicos)? R= Un texto expositivo es el que presenta una serie de datos,informaciones o explicaciones sin añadirle emociones o juicios muy personales. Científicos.- Propiamente dichos. Escritos por especialistas en un lenguaje técnico-científico, para uso de otrosespecialistas en determinada rama del saber.
4._ ¿Que es un texto de divulgación? R= Cuando hablamos de un texto de divulgación científica, nos referimos a un escrito de trama compleja, donde se combinancaracterísticas de distintos tipos de textos, cuyo propósito es poner al alcance del público y esclarecer un tema relativo a la ciencia.
5._ ¿Que es un texto didáctico? R= Didácticos.- Escritos porespecialistas en alguna materia, basados en investigaciones científicas con un lenguaje técnico glosado, es decir, explicado en cada caso para su total comprensión; su finalidad es ser útiles en laenseñanza-aprendizaje, para uso de estudiantes según su nivel académico (libros de texto).
6._ ¿Redacta una paráfrasis constructiva de lo que inferiste de la tipología textual? R= son métodos y propuestas...
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