Tipos De Familias

A.D.D
(Actividades Académicas Dirigidas en Psicología de la Educación y el Desarrollo).

Integrantes del grupo (G-3):
1. De las siguientes, elegir un tipo de estructura familiar no tradicional: adoptiva, monoparental, homoparental o reconstituida.

Nuestro subgrupo ha elegido el tema de las familias homoparentales debido a que conocemos casos de este tipo de familias, porque abarca tantoel tema de padres homosexuales como, en algunos caso, la adopción y porque nos interesaba saber diferentes casos dentro de este tipo de familias por internet, como por ejemplo el punto de vista a favor, el punto de vista en contra, dentro del punto de vista a favor la visión de los padres, la visión de la familia cercana, la visión del propio niño/a, etc..
2. Analizar los prejuicios sociales queexisten sobre los niños y niñas que viven en dicha estructura familiar (especialmente niños y niñas en edad escolar).
http://www.monografias.com/trabajos22/psicologia-adoptado/psicologia-adoptado.shtml
El niño, que vive en una familia homoparental, en el colegio puede ser dañado con especulaciones por otros niños que están criados en parejas heteroparentales. Se puede decir que la mayoría delas veces lo que no está dentro de lo que se suele llamar “normal” es atacado.

El niño puede ser marginado al no ser igual que los demás. Pueden acusarle de que él puede acabar como sus padres, como si eso fuese algo malo. Esto puede crear una cierta desconfianza en el niño en sí y que no esté a gusto con su familia.

Las parejas homoparentales para conseguir un hijo pueden hacerse lainseminación artificial o adoptarlos, en este último caso es más costosa porque se cree que por no ser una familia convencional el niño puede sufrir un desequilibrio en su desarrollo personal, cosa que no es cierta. Lo que está realmente claro es que para tener hijos primero hay que tener el deseo de quererlos, planificar y proyectar un futuro con ellos, y es en este punto en el cual las parejashomoparentales que desean concebir o adoptar hijos tienen una ventaja por sobre las parejas heterosexuales, porque su anhelo por tenerlos no es algo accidental o fortuito, sino que es intrínseco. Cualquier hijo estaría feliz de saber que sus padres desearon con ímpetu y amor responsabilizarse de forma premeditada por su crianza y desarrollo pleno.
Aunque si es cierto que hay que tener unas precaucionesespeciales similares a la de un hijo adoptado de modo de este no conozca o llegue a la conclusión de que es adoptado de forma traumática, aunque con una simple buena relación de confianza y sinceridad desde pequeño explicándole al niño sobre su procedencia de forma que lo entienda no tiene por qué haber ningún problema referente a su adopción, procedencia por inseminación artificial o incluso por laexistencia de un padre o madre biológico ajeno a la pareja.

3. Realizad una búsqueda bibliográfica sobre lo que realmente sabemos del efecto que vivir en esa estructura familiar no tradicional tiene para el desarrollo de niñas y niños en edad escolar.http://www.aacap.org/cs/root/facts_for_families/informacion_para_la_familia/ninos_con_padres_lesbianas_homosexuales_bisexuales_y_transgeneros_no_92
http://revista.consumer.es/web/es/20050501/interiormente/69693.php
Inicio.
El sentido de familia y su consideración como institución básica de la sociedad sigue vigente, aunque se han modificado sus estructuras y diversificado las formas de convivencia, lo que ha dado lugar a nuevos modelos. Igual que se dejó atrás la estructura que acogía bajo el mismo techo a abuelos, madre, padre ehijos, incluso hermanos o tíos solteros, la familia tradicional formada por padre, madre e hijos ha perdido su hegemonía absoluta y comparte ahora la organización de los núcleos familiares con otras fórmulas: hogares de una sola persona, de un progenitor con hijos, de parejas sin hijos o con hijos no hermanos.
De unos años a esta parte se ha ido asumiendo la existencia de las familias en las que...