Tipos De Grupos Sociales

TIPOS DE GRUPOS
* GRUPOS PRIMARIOS.
* GRUPOS SECUNDARIOS.
* GRUPOS DE REFERENCIA.
* GRUPO DE PERTENENCIA.
* GRUPOS FORMALES.
* GRUPOS INFORMALES.
GRUPOS PRIMARIOS:
LA CARACTERÍSTICA PRINCIPAL DE ESTE TIPO DE GRUPOS ES LA FORMA EN LA QUE INTERACTÚAN SUS MIEMBROS. LA RELACIÓN ENTRE LOS MISMOS ESTÁ BASADA EN LA AFECTIVIDAD, EL COMPROMISO Y LA SOLIDARIDAD. SON GRUPOSREDUCIDOS, Y LA INTERACCIÓN ES CARA A CARA.
LOS SUJETOS QUE CONFORMAN LOS GRUPOS PRIMARIOS NO SON INTERCAMBIABLES, ES DECIR, CUANDO UNO SE VA, LA RELACIÓN DEJA DE EXISTIR. POR OTRA PARTE, ESTE VÍNCULO ES CREADO DE MANERA TOTALMENTE LIBRE Y VOLUNTARIA.
GRUPOS SECUNDARIOS
ESTÁN CONSTITUIDOS POR UN GRAN NUMERO DE PERSONAS, LO QUE IMPIDE QUE LA RELACIÓN SE ESTABLEZCA CARA A CARA. LA UNIÓN ENTRE ELLOSESTA SUJETA A LOS OBJETIVOS QUE PERSIGUEN EN COMÚN, Y NO A VÍNCULOS AFECTIVOS. SUS MÉTODOS DE ORGANIZACIÓN SUELEN ESTAR ESCRITOS, FORMANDO REGLAMENTOS O ESTATUTOS. LOS GRUPOS SECUNDARIOS ESTÁN COMPUESTOS, A SU VEZ, POR VARIOS GRUPOS PRIMARIOS.
GRUPOS DE REFERENCIA
ES EL GRUPO UTILIZADO POR UN INDIVIDUO A MODO DE COMPARACIÓN, CON EL FIN DE ESTABLECER SUS CONDUCTAS COMO FORMA DE COMPORTAMIENTOPROPIO. ES DECIR, ES EL GRUPO A TRAVÉS DEL CUAL UNA PERSONA INTERNALIZA REGLAS O VALORES, PERO AL CUAL NO SÓLO NO PERTENECE, SINO QUE TAMPOCO ES RECONOCIDO COMO PARTE DEL MISMO POR SUS INTEGRANTES.
GRUPOS DE PERTENENCIA
EL TÉRMINO DEFINE EL GRUPO AL QUE UN INDIVIDUO PERTENECE. AQUÍ LA PERSONA FORMA PARTE DEL MISMO Y, A SU VEZ, ES RECONOCIDA COMO INTEGRANTE. DE ESTA MANERA, LAS NORMAS Y REGLASESTABLECIDAS EN LOS GRUPOS DE PERTENENCIA SON ADOPTADAS Y ACATADAS POR SUS MIEMBROS.
GRUPOS FORMALES:
SON AQUELLOS EN DONDE EXISTE UNA ESTRUCTURA, Y LAS CONDUCTAS DE SUS INTEGRANTES ESTÁN REGLAMENTADAS Y ENCAMINADAS A CONSEGUIR PROPÓSITOS DETERMINADOS. LOS GRUPOS FORMALES SON CREADOS ESPECÍFICAMENTE CON UN FIN Y PUEDEN SER TEMPORALES O PERMANENTES.
GRUPOS INFORMALES:
SON ESTABLECIDOS A PARTIR DERELACIONES DE COMPAÑERISMO Y AMISTAD ENTRE SUS MIEMBROS. NO CUENTAN CON UNA ESTRUCTURA FORMAL, PERO SU CONSTITUCIÓN SE LLEVA A CABO EN EL CONTEXTO DE LOS GRUPOS FORMALES.
ESTRATEGIAS PARA LA FORMACION DE GRUPOS
A LA HORA DE FORMAR GRUPOS PODEMOS UTILIZAR DISTINTAS ESTRATEGIAS, PERO EN TODAS ELLAS DEBE PRIMAR LA ALEATORIEDAD Y EL AZAR. POR EJEMPLO, SI HEMOS DE  DIVIDIR EL GRUPO-CLASE EN CUATROSUBGRUPOS, IREMOS NUMERANDO A NUESTROS ALUMNOS, TAL Y COMO ESTÉN SITUADOS EN EL PATIO O GIMNASIO, DE ESTA FORMA 1, 2 ,3 ,4 , 1, 2, 3, 4... DE MODO QUE FORMAREMOS EL GRUPO DE LOS UNOS, EL GRUPO DE LOS DOS, ETC...
CUANDO SE FORMAN PAREJAS DE FORMA LIBRE, LOS ALUMNOS TIENDEN A JUNTARSE SIEMPRE CON LAS MISMAS PERSONAS, CON LO QUE ÉSTO SUPONE, PARA EVITARLO SE PUEDEN ESTABLECER CRITERIOS DE ASOCIACIÓN:MISMO COLOR DE PANTALÓN O CAMISETA, MISMA ESTATURA, MISMO COLOR DE OJOS, MISMA INICIAL DEL NOMBRE O DEL APELLIDO, MISMO NÚMERO DE DÍA DE NACIMIENTO O MISMO MES, MISMA VOCAL EN EL NUESTRO NOMBRE O MISMA CONSONANTE,... 
TAMBIÉN SE PUEDE UTILIZAR AQUELLAS FORMAS QUE UTILIZÁBAMOS EN NUESTRA INFANCIA COMO, "PARES Y NONES", "PIEDRA, PAPEL O TIJERA", ETC. TODAS ELLAS PROPICIABAN LA FORMACIÓN DE GRUPOSPUESTO QUE SE VA ELIGIENDO EN FUNCIÓN DEL NIVEL  (UNO BUENO PARA MI ,UNO BUENO PARA TI, UNO REGULAR PARA MI, UNO REGULAR PARA TI,...) E INCLUSO EL SEXO (SE TIENDE A REPARTIR PRIMERO LOS NIÑOS Y DESPUÉS LAS NIÑAS, CUANDO ELIGEN NIÑOS, PERO EL CASO ES QUE AL FINAL TERMINAN  TODOS Y TODAS REPARTIDOS ALEATORIAMENTE).
PERO NADA MEJOR QUE BUSCAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN DONDE EL CAMBIO DE PAREJASSEAN CASI CONSTANTE, CON ELLO EL ALUMNO DEBE INTERACTUAR CON TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS DE SU CLASE. PORQUE ÉSTE ES OTRA CUESTIÓN QUE SE NOS PLANTEA, EL GÉNERO, LOS NIÑOS TIENDEN A FORMAR GRUPOS CON LOS NIÑOS Y VICEVERSA. POR TANTO SIEMPRE QUE SE FORMEN GRUPOS HETEROGÉNEOS HABRÁ QUE INTENTAR QUE LOS GRUPOS SEAN MIXTOS.
RAZONES PARA LA FORMACION DE GRUPOS
EL SER HUMANO ES GREGARIO POR NATURALEZA....