Tipos de instituciones
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2014
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA.
Nos permite entender el funcionamiento de una institución educativa, nos remite a observar la organización, ladirección y el buen manejo de la misma, desde un acuerdo uso de los recursos que componen a cualquier organización con enfoque financiero y de servicios.
Proceso que estructura y utiliza un conjunto derecursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional.
Y lo podemos comprender desde varias perspectivas que lo determinan, como:
Proceso: consiste enactividades tales como la planeación y toma de decisiones.
Estructura y utilización de recursos: es el funcionamiento de una variedad de recursos:
a) Humanos
b) Financieros
c) Materiales y deinformación.
Dirección para el logro de metas por medio de la ejecución de tareas: proceso organizado o individual con un fin o meta a lograr.
Entorno organizacional:
LA INSTITUCION EDUCATIVA.
Es laconsolidación de las organizaciones sociales, las cuales surgen al existir una o varias necesidades humanas que se convierten en una meta u objetivo, para alcanzar un beneficio mayor en una comunidado un grupo social determinado.
También nos hablan de los tipos de instituciones educativas que existen que son públicas, privadas y humanistas y sus funciones que tiene entre la sociedad.
Gestiónescolar, están las instituciones educativas y los recursos que se entregan a cada una para la una educación de calidad y tener una infraestructura bien organizada.
CONCEPTO DE ADMINISTRACION EDUCATIVO.Es la utilización de un conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional.
CONCEPTO DE GESTION EDUCATIVA
Son los cambios socialesactuales la visión de empresa administrativa moviliza el valor del trabajo que adquiere la empresa educativa.
DIFERENCIA ENTRE CONCEPTUALIZACIONES
Es la organización educativa es junto con la cultura...
FUNDAMENTOS DE LA ADMINISTRACION EDUCATIVA.
Nos permite entender el funcionamiento de una institución educativa, nos remite a observar la organización, ladirección y el buen manejo de la misma, desde un acuerdo uso de los recursos que componen a cualquier organización con enfoque financiero y de servicios.
Proceso que estructura y utiliza un conjunto derecursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional.
Y lo podemos comprender desde varias perspectivas que lo determinan, como:
Proceso: consiste enactividades tales como la planeación y toma de decisiones.
Estructura y utilización de recursos: es el funcionamiento de una variedad de recursos:
a) Humanos
b) Financieros
c) Materiales y deinformación.
Dirección para el logro de metas por medio de la ejecución de tareas: proceso organizado o individual con un fin o meta a lograr.
Entorno organizacional:
LA INSTITUCION EDUCATIVA.
Es laconsolidación de las organizaciones sociales, las cuales surgen al existir una o varias necesidades humanas que se convierten en una meta u objetivo, para alcanzar un beneficio mayor en una comunidado un grupo social determinado.
También nos hablan de los tipos de instituciones educativas que existen que son públicas, privadas y humanistas y sus funciones que tiene entre la sociedad.
Gestiónescolar, están las instituciones educativas y los recursos que se entregan a cada una para la una educación de calidad y tener una infraestructura bien organizada.
CONCEPTO DE ADMINISTRACION EDUCATIVO.Es la utilización de un conjunto de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo tareas en un entorno organizacional.
CONCEPTO DE GESTION EDUCATIVA
Son los cambios socialesactuales la visión de empresa administrativa moviliza el valor del trabajo que adquiere la empresa educativa.
DIFERENCIA ENTRE CONCEPTUALIZACIONES
Es la organización educativa es junto con la cultura...
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