Tipos de investigación

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Otras formas de investigación
Investigación descriptiva
Se considera como investigación descriptiva aquella que reseña las características o rasgos de la situación o fenómeno objeto de estudio.
Tradicionalmente se define la palabra describir como el acto de representar, reproducir o figurar a personas, animales o cosas. Se debe describir aquellos aspectos más característicos, distintivos yparticulares, de estas personas situaciones o cosas, o sea, aquellas propiedades que las hacen reconocibles a los ojos de los demás.
Una de las funciones principales de la investigación descriptiva es la capacidad para seleccionar las características fundamentales del objeto de estudio y su descripción detallada de las partes, categorías o clases de dicho objeto.
La investigación descriptiva esuno de los tipos o procedimientos investigativos mas populares y utilizados por principiantes de esta actividad.
Los trabajos de grado y en muchas de las maestrías, son estudios de carácter eminentemente descriptivo. En tales estudios se muestra, se narra, reseña o identifican hechos, situaciones, rasgos, características de un objeto de estudio, o sea, diseñan productos, modelos, prototipos,guías, etcétera. Pero no se dan explicaciones o razones del porqué de las situaciones, los hechos, los fenómenos etc.
Para muchos expertos, la investigación descriptiva es un nivel básico, el cual se convierte en la base de otros tipos de investigación; además, agregan que la mayoría de los tipos de estudios tienen, de una u otro formas, aspectos de carácter descriptivo.
La investigación descriptivase guía por las preguntas de investigación que se formula el investigador; cuando se plantean hipótesis en los estudios descriptivos, éstas se formulan a nivel descriptivo y se prueban dichas hipótesis.
La investigación descriptiva se soporta principalmente en técnicas como la encuenta, la entrevista, la observación y la revisión documental.
Algunos ejemplos de temas de investigación documentaldescriptiva son:
1.- Estudios de carácter diagnostico
2.- Diseños de guías, modelos, productos, prototipos, etc.
3.- Estudios de mercado
4.- Estudios orientados a la descripción o identificación de rasgos o características de un objetivo de estudio.
5.- Estudios de descripción de conductas, de actitudes, de perfiles, etc.
Ejemplos:
1.- Realizar un censo de población, con el fin de obtenerlos datos acerca de cuanta gente habita una región que puede ser un país, provincia o estado.
2.- Determinar ciertas características que tienen las escuelas públicas de un determinado país, con el fin de mejorarlas o saber que cuestiones pueden ser modificadas.
Investigación correlacional
La investigación correlacional tiene como propósito mostrar o examinar la relación entre variables oresultados de variables.
Uno de los puntos importantes respecto de la investigación correlacional es examinar relaciones entre variables o sus resultados, pero en ningún momento explica que una sea la causa de la otra. En otras palabras, la correlación examina asociaciones pero no relaciones causales, donde un cambio en un factor influye directamente en un cambio en otro.
Etapas en investigacionescorrelacionales
1.- Definir el problema.
2.- Revisar la literatura.
3.- Determinar el diseño operacional:
4.- Identificar las variables pertinentes.
5.- Seleccionar los sujetos apropiados.
6.- Determinar cuáles instrumentos son los más apropiados para obtener los datos.
7.- Seleccionar las técnicas de correlación estadística apropiadas para los datos.
8.- Recoger los datos.
9.-Analizar los datos por medio de las correspondientes técnicas correlacionales e interpretar los resultados.
Ejemplos:
1.- En un grupo de estudiantes, determinar la relación entre inteligencia(C.l.), estado nutricional, educación y nivel de ingreso de los padres.
2.- En un grupo de trabajadores, identificar el grado de satisfacción con el traba o en relación con el nivel educativo, ingreso...
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