Tipos de investigación

UNIVERSIDAD ADVENTISTA DE
BOLIVIA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN Y HUMANIDADES

TIPOS DE
INVESTIGAC
IÓN
Asignatura: Investigación I
RDCL

Cuantitati
va

Cualitativ
a
Mixtas
Inv. de caso

Experimental

Inv.
participativa

Cuasi
experiment
ales
Experiment
ales puras

Inv. acción
Inv.
histórica

No
experimental

Descriptiv
os
Correlacion
ales
Analítica
Explorator
ia
Explicativ
aCUALITATIVA

• Basada en principios teóricos como la
fenomenología, hermenéutica, la interacción
social empleando métodos de recolección de
datos que son no cuantitativos, con el
propósito de explorar las relaciones sociales y
describir la realidad tal como la experimentan
los correspondientes.
• La investigación cualitativa requiere un
profundo entendimiento del comportamiento
humano y las razones que logobiernan. Busca
explicar las razones de los diferentes aspectos
de tal comportamiento.
• Investiga el por qué y el cómo se tomó una decisión,
en contraste con la investigación cuantitativa la cual

CUANTITATIVA

• Permite examinar los datos de manera científica,
específicamente en forma numérica,
generalmente con ayuda de herramientas del
campo de la estadística.
• Se requiere que entre loselementos del
problema de investigación exista una relación
cuya naturaleza sea representable por algún
modelo numérico ya sea lineal, exponencial o
similar. Es decir, que haya claridad entre los
elementos de investigación que conforman el
problema, que sea posible definirlo, limitarlos y
saber exactamente dónde se inicia el problema,
en qué dirección va y qué tipo de incidencia
existe entre suselementos:
• Su naturaleza es descriptiva.

MIXTAS
• Diseño metodológico que incluye la
investigación cuantitativa y
cualitativa para el logro de objetivos
de la investigación.
• Los datos, información y
conocimientos del fenómeno
estudiado, en la investigación mixta
se circunscriben a escalas numéricas
y a criterios literales (valoraciones,
percepciones, impresiones, etc.) del

Cuantitati
vaCualitativ
a
Mixtas
Inv. de
caso

Inv.
participativ
a

Inv.
acción

Inv.
histórica

Experimental

Cuasi
experiment
ales
Experiment
ales puras

No
experimental

Descriptiv
os
Correlacion
ales
Analítica
Explorator
ia
Explicativ
a

INVESTIGACIÓN DE CASO
• Examen completo o intenso de una faceta, una
cuestión o quizás los acontecimientos que tienen
lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo.
Unexamen de un caso en acción. Es una
investigación procesual, sistemática y profunda de
un caso en concreto. Un caso puede ser una
persona, organización, programa de enseñanza, un
acontecimiento, etc.
• Es particularista, descriptivo, heurístico e inductivo.
Es muy útil para estudiar problemas prácticos o
situaciones determinadas. Se expone de forma
descriptiva, con cuadros, imágenes, recursosnarrativos, etc.
• Algunos consideran el estudio de caso como un
método, y otros como un diseño de la investigación
cualitativa. Como dice Yin (1993), el estudio de caso

PARTICIPATIVA
• Inserta en una estrategia de acción definida, que
involucra a los/las beneficiarios/as de la misma en la
producción de conocimientos.
• Las bases operativas y conceptual son:
 El punto de partida, la realidad concreta degrupos
con que se trabaja.
 La lucha por establecer relaciones horizontales y
antiautoritarias.
 La prioridad de los mecanismos democráticos en la
división del trabajo.
 El impulso de los procesos de aprendizaje colectivo, a
través de grupos.
 Reconocimiento de implicaciones políticas e
ideológicas subyacentes a cualquier práctica social.
 El estímulo a movilización de grupos yorganizaciones
para la transformación de la realidad social, o para
acciones en beneficio de la misma comunidad.

ACCIÓN
• Destinada a resolver un problema
identificado en la población de
estudio, cabe destacar que para
realizarlo es necesario tener un
diagnóstico descriptivo que
revele la existencia del problema.

HISTÓRICA
• recrear las experiencias pasadas de la
humanidad procurando no tergiversar
los...