Tipos de investigacion

Universidad Central de Venezuela
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Estudios Políticos y Administrativos
Técnicas de Estudio II
Sección A

Tipos de investigación:
Según su Nivel y su Diseño.

Prof: alumnos:
Deisy HernándezGraziella Sevilla
CI: 21 270 208
Oscar Montilla
CI: 19.338.229

Ciudad Universitaria, mayo 2011
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.

DESARROLLO

Tipos de investigación según su nivel.

1. Investigación Exploratoria.
Explorar significa incursionar en un territorio desconocido. Por lo tanto, se realiza una investigación exploratoria cuando no se conoce el temapor investigar, o cuando el conocimiento es tan vago e impreciso que impide sacar las más provisorias conclusiones sobre qué aspectos son relevantes y cuáles no.
Se puede tener una gran voluntad y entusiasmo para estudiar o investigar cualquier tema, pero si se desconoce el mismo se debe iniciar un estudio exploratorio para empezar a conocerlo y familiarizarse con él, para precisar mejor elproblema que interesa resolver  o para comenzar a dar forma a alguna hipótesis previa que sobre la cuestión tengamos.
 
Para Nieves, F. (2006). Dicha investigación consiste:
Para explorar un tema relativamente desconocido se dispone de un amplio espectro de medios para recolectar datos en diferentes ciencias: bibliografía especializada, entrevistas y cuestionarios hacia personas, observaciónparticipante (y no participante) y seguimiento de casos. La investigación exploratoria terminará cuando, a partir de los datos recolectados, se adquiere el suficiente conocimiento como para saber qué factores son relevantes al problema y cuáles no. Hasta ese momento, se esta ya en condiciones de encarar un análisis de los datos obtenidos de donde surgen las conclusiones y recomendaciones sobre lainvestigación.
Sampieri (2002) “El objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes”. Sirven para familiarizarse con fenómenos relativamente desconocidos, obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación mas completa sobre un contexto particular de la vida real, investigar problemas del comportamiento humano.Identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigar Posteriores o sugerir afirmaciones. Pocas veces constituyen un fin en sí mismos.

2. Investigación Descriptiva
Hernández, S. (2001) concibe que:
Los estudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido a análisis. Miden oevalúan diversos aspectos, dimensiones o componentes del fenómeno o fenómenos a investigar. Desde el punto de vista científico, describir es medir. Esto es, en un estudio descriptivo se selecciona una serie de ecuaciones y se mide cada una de ellas independientemente, para así describir lo que se investiga.  Es necesario referir que los estudios descriptivos miden de manera más bien independientelos conceptos o variables con los que tienen que ver; aunque pueden integrar las mediciones de cada una de dichas variables para decir como es y se manifiesta el fenómeno de interés, su objetivo no es indicar como se relacionan las variables medidas. (pág. 52- 134) 
Así como los estudios exploratorios se interesan fundamentalmente en descubrir, los descriptivos se centran en medir con lamayor precisión posible. En esta clase de estudios el investigador debe ser capaz de definir que se va a medir y como se va a lograr precisión en esa medición.
La investigación descriptiva, en comparación con la naturaleza poco estructurada de los estudios exploratorios, requiere considerable conocimiento del área que se investiga para formular las preguntas específicas que busca responder. La...