Tipos de lectura

TIPOS DE LECTURAS
Existen diferentes clasificaciones de la lectura ya que, sin duda, leemos de una manera u otra según sea la situación y el texto al cual nos enfrentamos, aunque sabemos que en todos los casos realizamos la misma operación de captar el contenido del texto.

Atendiendo a la diferencia entre los códigos oral y escrito tenemos:

LECTURA ORAL
Es la que hacemos en voz alta.Tiene sentido cuando se considera como una situación de comunicación oral en la que alguien desea transmitir lo que dice un texto a un receptor determinado.
Tiene como objetivo no sólo conseguir una buena oralización, sino atender a la finalidad real de la lectura: la construcción del sentido.

LECTURA SILENCIOSA
Es la que hacemos sin expresar de viva voz lo leído.
La construcción del sentidodel texto es siempre personal.
Es el tipo de lectura más frecuente

Según lo Según los objetivos de la comprensión y la velocidad tenemos:

EXTENSIVA
Leemos por placer o por interés.
Ejemplo: una novela, una historieta, una premiación, un nuevo invento o descubrimiento.

INTENSIVA
Leemos para obtener información de un texto.
Ejemplo: un informe, una carta, una noticia, un textohistórico, científico, etc.

RÁPIDA Y SUPERFICIAL
Leemos para obtener información sobre un texto.
Ejemplo: cuando hojeamos un libro, una revista o un periódico.

INVOLUNTARIA
La que leemos generalmente por las calles de manera involuntaria.
Ejemplo: carteles, anuncios, etc.
Según el tipo de velocidad lectora tenemos.

LECTURA INTEGRAL
Cuando leemos todo el texto.

LECTURA SELECTIVA
Cuandoescogemos solamente partes del texto que contienen la información que estamos buscando.

REFLEXIVA
La lectura es lenta porque implica una comprensión exhaustiva y un análisis minucioso del texto.
Ejemplo: la lectura de estudio.

MEDIANA
La lectura no es tan lenta y el grado de comprensión es menor que en la reflexiva.
Ejemplo: la lectura recreativa.

ATENTA
Cuando leemos para buscar datosconcretos y detalles que nos interesan.
Ejemplo: para buscar fechas o datos.

VISTAZO
Es una lectura superficial que sirve para formarse una idea global del texto.
Ejemplo: si es denso o ameno.
EJEMPLOS DE TIPOS DE LECTURA
ESTUDIANTE No. 1: Ejemplo de lectura recreativa: LEYENDA:
La casa del trueno
Cuentan los viejos que entre Totomoxtle y Coatzintlali existía una caverna en cuyo interiorlos antiguos sacerdotes habían levantado un templo dedicado al Dios del Trueno, de la lluvia y de las aguas de los ríos.
Eran tiempos lejanos en los que aún no llegaban los hispanos ni las portentosas razas, conocidas hoy como Totonacas, que poblaron el lugar que después llamaron Totonaca.
ESTUDIANTE No. 2: Ejemplo de lectura informativa: EPOPEYA:
EPOPEYA:
LA EPOPEYA DE JANGUR

ESTUDIANTENo. 3: Ejemplo de lectura de consulta: FABULA
ESTUDIANTE No. 4: Ejemplo de lectura de investigación:


ESTUDIANTE No. 5: Ejemplo de lectura informativa: SONETOS
ESTUDIANTE No. 6 Ejemplo de lectura de consulta: PERIODICO
ESTUDIANTE No. 7: Ejemplo de lectura de investigación: NOVELA



























Lectura reflexiva y característica.
Una lectura reflexivarequiere un lector que gira sobre sí mismo mientras lee un texto y reconsidera «críticamente» lo que va obteniendo de esa experiencia. Girar sobre uno mismo es igual a pensar sobre lo ya pensado; y hacerlo críticamente consiste en comparar lo obtenido con algún criterio y detectar, si existiera, algún problema (inconsistencias, lagunas o errores) que impulse la necesidad de engendrar alguna ideareparadora. En otras palabras, la lectura reflexiva depende de un doble y sofisticado movimiento:
1. Detectar inconsistencias en uno mismo, lo que supone que el lector toma como objeto de conocimiento su propio conocimiento, que es la esencia de lo que se denomina meta-cognición
2. Reparar esas fracturas, involucrándose activamente en resolverlas, que es la esencia de un comporta miento...