Tipos De Lectura
Páginas: 2 (417 palabras)
Publicado: 26 de septiembre de 2012
Lectura Recreativa:
La Lectura Recreativa se refiere, en forma particular, a aquellas lecturas que tienen como propósito específico resaltar el goce, por ejemplo, textos literarios. Oca (2011)Textos recreativos: Cuentos, novelas, tiras cómicas, leyendas y adivinanzas.
Lectura de documentación o de investigación:
En ciertas ocasiones, el lector tiene que detenerse en lacomprensión de algunas partes del texto, con el fin de identificar o extractar una determinada información que necesita clara y precisa. Esta lectura es fundamental para la investigación y para los distintostipos de trabajos académicos. Oca (2011)
Textos de investigación: Tesis, enciclopedia, proyectos, diccionario,
Lectura informativa:
Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobrelos avances científicos o tecnológicos y sobre lo que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de una lectura sin mucho detenimiento o profundidad, procurando identificar el tema y las ideasprincipales. Oca (2011)
Textos de lectura informativa: periódicos, revistas, diarios, avisos, propaganda.
Lectura comprensiva:
Según Viva (2010) la lectura comprensiva es aquella por lacual se interpreta la totalidad de los contenidos del texto
El proceso de la información tiene como eje central la comprensión del significado de los conceptos para elaborar estructuras de mentales.Se busca la asimilación comprensiva de los conocimientos, como medio para retenerlos mejor y para potenciar el pensamiento propio.
El Resumen:
El resumen es una herramienta redactada en formapersonal, en la cual se extraen las ideas plenas del autor de manera breve, evitar cualquier apreciación y juicio crítico, además de poseer una objetividad y precisión del contenido de un determinadotexto, obra u otro recurso. Mane (2007)
Mapa Conceptual:
Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el...
La Lectura Recreativa se refiere, en forma particular, a aquellas lecturas que tienen como propósito específico resaltar el goce, por ejemplo, textos literarios. Oca (2011)Textos recreativos: Cuentos, novelas, tiras cómicas, leyendas y adivinanzas.
Lectura de documentación o de investigación:
En ciertas ocasiones, el lector tiene que detenerse en lacomprensión de algunas partes del texto, con el fin de identificar o extractar una determinada información que necesita clara y precisa. Esta lectura es fundamental para la investigación y para los distintostipos de trabajos académicos. Oca (2011)
Textos de investigación: Tesis, enciclopedia, proyectos, diccionario,
Lectura informativa:
Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobrelos avances científicos o tecnológicos y sobre lo que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de una lectura sin mucho detenimiento o profundidad, procurando identificar el tema y las ideasprincipales. Oca (2011)
Textos de lectura informativa: periódicos, revistas, diarios, avisos, propaganda.
Lectura comprensiva:
Según Viva (2010) la lectura comprensiva es aquella por lacual se interpreta la totalidad de los contenidos del texto
El proceso de la información tiene como eje central la comprensión del significado de los conceptos para elaborar estructuras de mentales.Se busca la asimilación comprensiva de los conocimientos, como medio para retenerlos mejor y para potenciar el pensamiento propio.
El Resumen:
El resumen es una herramienta redactada en formapersonal, en la cual se extraen las ideas plenas del autor de manera breve, evitar cualquier apreciación y juicio crítico, además de poseer una objetividad y precisión del contenido de un determinadotexto, obra u otro recurso. Mane (2007)
Mapa Conceptual:
Se denomina mapa conceptual a la herramienta que posibilita organizar y representar, de manera gráfica y mediante un esquema, el...
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