Tipos De Lectura

Tipos de Lectura
Tipos de Lectura

1.- POR EL ENFOQUE
1.- POR EL ENFOQUE
2.- POR SU OBJETIVO O FINALIDAD
2.- POR SU OBJETIVO O FINALIDAD

* Lectura Fonológica * Lectura de Recreación y Esparcimiento
* Lectura Denotativa * Lectura De Estudio o Trabajo* Lectura Connotativa * Lectura Cultural
* Lectura Extrapolación * Lectura Balbuceante
* Lectura Inexpresiva

4. POR LA ACTITUD DEL LECTOR:

4. POR LA ACTITUD DEL LECTOR:

3. POR SU FORMA:3. POR SU FORMA:



* Lectura Silenciosa *Lectura Expresiva
* Lectura Oral o De Auditorio *Lectura Compresiva
*Lectura Interpretativa*Lectura Comentada

5. POR SU CALIDAD ARTÍSTICA:

5. POR SU CALIDAD ARTÍSTICA:


* Lectura Literaria
* Lectura No Literaria

POR EL ENFOQUE
POR EL ENFOQUE

LECTURA FONOLÓGICA
LECTURA FONOLÓGICA
LECTURA DENOTATIVA
LECTURA DENOTATIVA

Se ejercita la pronunciación clara de los vocablos; una adecuada modulación de la voz, articulacióny pronunciación correcta. En este tipo de lectura hay que tener en cuenta la organización de los grupos fónicos, las pausas, las variantes de inflexión de voz, es decir, los cinco-fonemas (cadencia, semicadencia, anticadencia, semianticadencia y suspensión).
La lectura fonológica está ligada a la lectura oral- expresiva.

Se ejercita la pronunciación clara de los vocablos; una adecuadamodulación de la voz, articulación y pronunciación correcta. En este tipo de lectura hay que tener en cuenta la organización de los grupos fónicos, las pausas, las variantes de inflexión de voz, es decir, los cinco-fonemas (cadencia, semicadencia, anticadencia, semianticadencia y suspensión).
La lectura fonológica está ligada a la lectura oral- expresiva.

Tiene que ver con la comprensión literal deltexto: el lector identifica personajes, características, escenarios, narrador, acontecimientos.
Distingue acciones principales y secundarias. Precisa si el texto es narrativo, expositivo, argumentativo.
En definitiva se ocupa de los elementos explícitos del texto.

Tiene que ver con la comprensión literal del texto: el lector identifica personajes, características, escenarios, narrador,acontecimientos.
Distingue acciones principales y secundarias. Precisa si el texto es narrativo, expositivo, argumentativo.
En definitiva se ocupa de los elementos explícitos del texto.



LECTURA EXTRAPOLACIÓN

LECTURA EXTRAPOLACIÓN

LECTURA CONNOTATIVA

LECTURA CONNOTATIVA


Juzga las características del texto, confronta las ideas sustentadas por el autor con los conocimientos,experiencias, opiniones, propias del lector. Diferencia, realidad y fantasía, distingue lo verosímil de lo inverosímil. Relaciona el texto con el entorno geográfico, histórico, cultural.

Juzga las características del texto, confronta las ideas sustentadas por el autor con los conocimientos, experiencias, opiniones, propias del lector. Diferencia, realidad y fantasía, distingue lo verosímil de loinverosímil. Relaciona el texto con el entorno geográfico, histórico, cultural.

Se ocupa de los elementos implícitos del texto. Se aplica especialmente en el lenguaje poético.
El lector busca, deduce asociaciones y referencias significativas, nuevas y variadas, porque la palabra es portadora de múltiples dimensiones semánticas.
Tiene un significado indirecto, sugerido. Establece temas e ideas...