Tipos De Paradigmas
PARADIGMA POSITIVISTA: Juzga como validos los hechos que pueden ser captados por los sentidos y sometidos a verificación cuantitativa.
PARADIGMA INTERPRETATIVO: Tambiéndenominado fenomenológico, constructivista, inductivo..., oposición al positivista
PARADIGMA SOCIOCRITICO: preocupado por los problemas sociales y de
Clases. Parten de la idea de que la educaciónno es neutra por tanto viene influenciada por la ideologia.caracteristicas: - defensa de una postura dialéctica con lo referente a la naturaleza del conocimiento.
PARADIGMA ORIENTADO A LA DECISIONY AL CAMBIO: dirigido a la búsqueda de la comprensión de los problemas con vistas a su mejora y propone que la utilización de la investigación debe dar respuesta razonadas y coherentes a los problemassociales y educativos
PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD: en esta tendencia aparecen dos grupos diferentes de teóricos que a su manera replantean la teoría de, unos preocupados por definir el mundo lateoría y la práctica
PARADGMA METAFÍSICO: Cuando se usa como conjunto de creencias, como un
Mito, como un punto de vista o marco de referencia.
PARADIGMA SICIOLÓGICO: Cuando se usa como unlogro universal científicamente reconocido, como un conjunto de instituciones políticas un estado de derecho.
PARADIGMA DE DEFINICIÓN: Bajo este paradigma se señala echos, restricciones, ecuaciones, yotras propiedades de conjunto de valores que configuran la solución.
PARADIGAMA FUNCIONAL: Se define de forma explícita la secuencia operativa, utilizado la abstracción matemáticamente de función yla operación de composición.
PARADIGMA DEMOSTRATIVO: Modelo, basada en la inferencia de determinar por una parte los aspectos similares un grupo de datos u objetos.
PARADIGMA HERMENÉUTICO:Conjunto de artefactos o interpretaciones de juegos y lenguajes.
PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA: Este paradigma no tiene ningún problema en ofrecer una solución al problema paradigmático.
PARADIGMA...
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