Tipos De Registros En Educacion Inicial

Nombre: Siomara Monterrosa Proyecto Semestre:
Problema Socio Pedagógico Identificado: Irrespeto

Tema a Desarrollar:Valor Respeto

Objetivo General: • Analizar el valor del respeto como herramienta fundamental en la formación integral de los niños y niñas del III grupo del Centro de Educación Inicial “Mi DulceRefugio” ubicado en el bloque 4 de Pinto salinas, parroquia el Recreo, municipio Libertador Caracas.

Objetivo

Especifico |Tarea |Métodos |Contexto |Responsable |Recursos |Tiempo |Evaluación ||Fortalecer el valor del respeto en la educación de los niños y niñas del III grupo de Educación Inicial |Conversatorio con los niños y niñas sobre la importancia de respetar a sus compañeros. |Laconversación |Escuela

Familia y

Comunidad |Vinculante

(Siomara Monterrosa) |Solo la comunicación |45 min |Se pudo observar q los niños y las niñas vieron la importancia de respetar a suscompañeros para una mejor convivencias. | |



Nombre. Siomara Monterrosa Proyecto Semestre:
Problema Socio PedagógicoIdentificado: Irrespeto

Tema a Desarrollar: Valor Respeto

Objetivo General: • Analizar el valor del respeto como herramienta fundamental en la formación integral de los niños y niñas del III grupodel Centro de Educación Inicial “Mi Dulce Refugio” ubicado en el bloque 4 de Pinto salinas, parroquia el Recreo, municipio Libertador Caracas.

Objetivo

Especifico |Tarea |Métodos |Contexto|Responsable |Recursos |Tiempo |Evaluación | |Diseñar estrategias para Fortalecer el valor del respeto en la educación de los niños y niñas del III grupo de Educación Inicial.

|Se investigoen la biblioteca nacional algunos textos para saber mas sobre el valor respeto en los niños y niñas luego se realizo las estrategias. |Investigación |Escuela

Familia y

Comunidad |Vinculante...