TIPOS DE TEXTOS SEGÚN LA ESTRUCTURA

TEMA 6
TIPOS DE TEXTOS
SEGÚN LA ESTRUCTURA
2º Bachillerato

Esquema

I.
II.

La intención
comunicativa y el texto
Las secuencias
textuales o tipos de
textos según su
estructura
Textos expositivos
Textos argumentativos
Textos descriptivos
Textos narrativos
Textos dialogados

a)
b)
c)
d)
e)

I. La intención comunicativa
y el texto

oCuando el emisor

pretende
comunicarse, lo
hace en función
deuna intención
comunicativa o
unas necesidades
específicas

I. La intención comunicativa (sigue )

oTal intención hace que
el emisor, atendiendo
a esa necesidad, elija
un tipo de texto o
estructura textual
(secuencia)
Son esquemas
abstractos
relacionados con unos
rasgos lingüísticos y
unas formas de
organización de los
contenidos

o

I. La intención comunicativa (sigue)

oAsí, en función

de laintención
comunicativa,
existen diversos
tipos de
secuencias o
textos

II.TIPOS DE TEXTOS

a) Textos expositivos

oInforman y aportan conocimientos sobre un

tema
Tienen intención didáctica: hacer entender o
ampliar un concepto al receptor
Función referencial: lo que importa es el
mensaje
Implican una presuposición de los
conocimientos previos del emisor
Aparecen combinado con otros tipos detexto:
instructivos, argumentativos, descriptivos.

o
o
o
o

Clases

oDivulgativos:
oInforman de forma clara y ordenada
oSe dirigen a un amplio sector del público
oTratan temas de interés general
oGrado de dificultad medio-bajo
oAparecen en medios de comunicación de masas
oCientíficos
oMuy especializados: grado de dificultad alto
oExigen un nivel de conocimientos previos en el emisor
oTemas concretospropios de las ciencias
oManuales, conferencias, exámenes o apuntes

Estructura
- Según la relación entre las ideas de la que parten
siguen un orden:
Lógico: causa-efecto
Cronológico: línea temporal
Jerárquico: importancia de cada idea
- Según la selección de información:
Introducción: se plantea el tema y los objetivos del texto
desarrollo: se incorporan subtemas y ejemplos
Conclusión: se cierracon una valoración con sugerencias
- Según el orden de las ideas:
Analizante o deductivo: de lo general a lo particular
Sintetizante o inductivo: de lo concreto a lo general

o
o
o
o
o
o
o
o

Rasgos lingüísticos
Sintaxis:
Oraciones enunciativas
Predomina la sintaxis compuesta
Oraciones atributivas
Marcadores que indican relaciones lógicas

o
o
o
o

Verbos:
En presente intemporal o gnómico
En 3ªpersona
Impersonales

o
o
o

Léxico:
Claro y preciso
Denotativo: sin polisemia ni significados añadidos
Adjetivos especificativos (no valorativos)

o
o
o

Ejemplo
PLANTEAMIENTO:
La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el británico William J.
Thomas, proviene de los términos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore, ciencia.
Por o tanto, la palabra folclore, traducidaliteralmente, significa "ciencia del pueblo".
CUERPO: Sigue un criterio cronológico: historia de la ciencia del "folclore".
Siempre ha existido interés por las costumbres y tradiciones populares. Pero fue a
mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las viejas
tradiciones se encerraban muchos de los secretos del pasado de los pueblos y de su
propia identidad. Y así comenzaron enmuchos países los estudios metódicos sobre la
cultura popular.
El terreno que abarcaron estas investigaciones fue, al principio, muy reducido.
Primero se estudiaron los cuentos y leyendas; más tarde, las canciones y fiestas; por
último, todos los elementos de la vida social, material y espiritual de los pueblos,
desde sus recetas culinarias o su indumentaria hasta sus creencias religiosas.CONCLUSIÓN: Se expresa una explicación que resume todo el contenido.
El folclore podría definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de los
pueblos; de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesías y leyendas.

b) Textos argumentativos

oSu objetivo es expresar opiniones para defender o

rebatir una idea o tesis con el fin de persuadir a un
receptor
Funciones:
Referencial:...